Školní diář vytvořený k rozvoji plánovací kompetence, schopnosti organizace, time managementu a hlavně k usnadnění

Školní diář vytvořený k rozvoji plánovací kompetence, schopnosti organizace, time managementu a hlavně k usnadnění

Popis: úkolem žáků je buď sestavit řadu obojživelníků jako „domino“, nebo odehrát hru „já mám, kdo má“ (já mám ropucha

Materiál je určen k opakování aritmetiky na konci 6. ročníku nebo začátku 7. ročníku. K dispozici je 5 variant hry

Popis: úkolem žáků je buď sestavit řadu ryb jako „domino“, nebo odehrát hru „já mám, kdo má“ (já mám kapr lysec, kdo má

Žáci řeší příklady na klid a pohyb tělesa. Řeší převody jednotek času a dráhy. Vyplňují tajenku.

Pokud hledáte diář, který si přizpůsobíte podle toho, co se hodí vám, tento vám bude jistě vyhovovat. Obsahuje

Pro koho: sedmá třída Styl práce: samostatná práce, skupinová práce, dramatizace Typ materiálu: vzdělávací materiál pro

Tento materiál na téma Vitaminy a minerály je určený primárně pro žáky 6. a 7. ročníků ZŠ do hodin rodinné výchovy nebo

Popis: úkolem žáků je poskládat číselné vzorce a správné věty k sobě (ideální jako skupinová práce) Sada: 3 x 20 vět

Celoroční motivační hra, kdy žáci celý rok sbírají malé samolepky, ze kterých udělají velký strom. 1.-2. stupeň Cíl hry

Popis: úkolem žáků je buď sestavit řadu ptáků jako „domino“, nebo odehrát hru „já mám, kdo má“ (já mám sýkora koňadra