Každý žák obdrží kartičku s fiktivní postavou. Žáci pracují ve dvojicích. Představují svou přidělenou postavu a vzájemně si kladou otázky podle procvičovaných frází. Odpovídají v první osobě, jako by sami byli danou postavou. Během rozhovorů žáci doplňují do pracovního listu informace o jednotlivých postavách. Procvičují tak také čtení s porozuměním, vyhledávání konkrétních údajů a správný zápis anglických slov.