HRAVĚ VÝUKOU - Učitelka Věrka„Čtecí karty se slovy pro prvňáčky promění obyčejné čtení v malou misi – čti, hledej obrázky, škrtni, oprav a jedeme dál.“
pouze malá písmena
Soubor obsahuje 32 čtecích karet – pruhů, na každé kartě je 10 slov pod sebou. Před každým slovem je čtvereček, do kterého děti zaznamenávají svou práci se slovem. Karty jsou určeny pro začínající čtenáře (1. ročník) a podporují plynulé, uvědomělé a motivující čtení.
Každá karta má obrázkovou oporu pouze u 6 slov, zbývající 4 slova obrázek nemají – jsou uvedena na zadní straně karty (nutný oboustranný tisk).
Součástí materiálu je také přehledný seznam slov pro paní učitelku, zmenšená kontrolní verze všech karet.
Co materiál obsahuje
- 32 oboustranných čtecích karet (na kartě 10 slov + 6 obrázků)
- 4 karty – pruhy na jednu stranu A4
- zadní strana – 4 slova, ke kterým nejsou obrázky
- varianty tisku:
- oboustranný tisk (plná verze)
- tisk pouze lichých stran (bez slov na zadní straně)
- přehled karet pro paní učitelku
- na každé kartě obrázek zvířete, podle kterého učitelka snadno pozná, jakou kartu dítě čte
Cíle materiálu
- rozvoj techniky čtení
- posilování porozumění čtenému slovu
- podpora sebekontroly a sebehodnocení
- práce s chybou (možnost opravy)
- propojení čtení s obrázkem
- upevňování slabikování (obloučky)
Jak s kartami pracovat
- Samostatné čtení
- dítě čte slova jedno po druhém
- do čtverečku si:
- zapíše značku správně přečteného slova
- nebo si označí slovo, ke kterému našlo odpovídající obrázek
- pokud se splete, má možnost opravy (mazatelný fix, tužka)
- Čtení s kontrolou
- paní učitelka sleduje čtení podle kontrolního seznamu
- podle obrázku zvířete ihned pozná, jakou kartu dítě má
- vhodné pro individuální práci, čtecí chvilky, práci v centrech
- Práce se slabikami
- děti si u slov kreslí obloučky podle slabik
- vhodné pro děti, které jsou na tento způsob čtení zvyklé
- propojení techniky čtení se sluchovou analýzou slova
Varianty použití
- Individuální práce (lavice, čtenářský koutek)
- Práce ve dvojici
– jedno dítě čte, druhé kontroluje podle obrázků - Rychlovka na začátek hodiny
- Stanoviště / centra aktivit
- Domácí procvičování (zalaminované karty)
Tipy a nápady navíc
- Lov obrázků
Dítě čte slovo a hledá k němu správný obrázek – může pracovat i pouze s obrázky. - Barevné značky
Zelená – přečetl/a jsem hned
Oranžová – musel/a jsem si pomoct
Červená – potřebuji ještě trénovat - Hodnocení bez stresu
Na konci si dítě vybere 1–2 slova, která se mu dnes četla nejlépe. - Čtenářský rekord
Sledujte, kolik slov dítě přečte správně na první pokus (bez porovnávání mezi dětmi).
Organizační doporučení
- doporučeno zalaminovat (opakované použití)
- psát mazatelným fixem / tužkou
- ukládat do krabičky nebo kapsáře podle obrázků zvířat
Shrnutí
Čtecí karty podporují plynulé, klidné a smysluplné čtení, dávají dětem prostor pro opravu, přemýšlení i radost z pokroku. Jsou vhodné jak pro každodenní krátké čtenářské chvilky, tak pro systematické sledování čtení v 1. třídě.
