KOMUNIKAČNÍ KARTY s multifunkčním využitím

• MATERIÁL JE URČEN K VÝUCE ČESKÉHO JAZYKA – K ROZVOJI FANTAZIE, KOMUNIKAČNÍCH A SLOHOVÝCH DOVEDNOSTÍ
• VĚKOVĚ ODPOVÍDÁ ŽÁKŮM 1. STUPNĚ
• MATERIÁL OBSAHUJE: 

1. PRŮVODNÍ LIST + NÁVOD K POUŽITÍ

2. 48 OBRÁZKOVÝCH KARET (3X16 – OSOBY, MÍSTA, VĚCI)

   KARTY DOPORUČUJI ZALAMINOVAT, POPŘÍPADĚ NALEPIT NA ZADNÍ STRANU KOUSEK MAGNETICÉ PÁSKY (ABY DRŽELY NA TABULI)

• NÁVOD PRO PRÁCI S MATERIÁLEM:

1. KARTY VYTISKNĚTE A ROZSTŘÍHEJTE (PODLE VELIKOSTI TŘÍDY PŘIPRAVTE JEDNU NEBO DVĚ SADY)
2. ŽÁCI MOHOU PRACOVAT JEDNOTLIVĚ, VE DVOJICÍCH ČI SKUPINÁCH 

3. ŽÁK/DVOJICE/ SKUPINA SI VYTÁHNE JEDNU KARTU Z KAŽDÉHO BALÍČKU (ŽLUTÉ KARTY = OSOBA, MODRÉ KARTY = MÍSTO, RŮŽOVÉ KARTY = VĚC) 

   …PRO ZAČÁTEK MŮŽETE ZAČÍT SE 2 KARTAMI (OSOBA, MÍSTO)

• ŽÁK/DVOJICE/ SKUPINA MÁ ZA ÚKOL VYMYSLET PŘÍBĚH ZADANÝ KARTAMI

  KDO = HLAVNÍ POSTAVA PŘÍBĚHU

  MÍSTO = KDE SE DĚJ ODEHRÁVA 

  VĚC = O CO V PŘÍBĚHU JDE 

• ŽÁCI SI MOHOU UDĚLAT POZNÁMKY A PŘÍBĚH ODVYPRÁVĚT NEBO NAPSAT 

+ KARTY MŮŽETE VYUŽÍT TAKÉ K POPISU, K URČOVÁNÍ MLUVNICKÝCH KATEGORII PODSTATNÝCH JMEN, PŘI NÁCVIKU SLUCHOVÉ PERCEPCE (PRVNÍ A POSLEDNÍ PÍSMENO SLOVA…) NEBO JAKO AUTODIKTÁT PRO ,,RYCHLÍKY“