Pavla Kolářová - Veselá nástěnkaKarty a kartičky na výzdobu třídy a procvičování slovesných mluvnických kategorií, pádových otázek a správného "i" nebo "y" ve slovech.
Obsah:
průvodní list
karty osoby, čísla, časy, způsoby, nadpisy cca 100 x 290 mm
karty s pádovými otázkami a nadpis cca 100 x 275 mm
kartičky s čísly pádů cca 100 x 140 mm
oboustranné kartičky s „i” a „y”, „í” a „ý” cca 105 x 150 mm
Vše je černobíle pro možnost tisku na barevné papíry.
Výroba:
Vybrané stránky vytiskneme na barevné, případně bílé papíry formátu A4. Dáme si pozor na orientaci tisku na šířku/na výšku/aktuální stránka. Zalaminujeme, aby materiály déle vydržely.
Oboustranné kartičky tiskneme na bílou nebo barevnou čtvrtku, z jedné strany „i” a z druhé „y”
„í” a z druhé strany „ý”. Dáváme pozor na správné zajištění papíru v tiskárně, aby se i/y natiskla přibližně stejně. U velkých tiskáren můžeme vytisknout obě strany na papír a poté na čtvrtky nakopírovat přes oboustranné kopírování.
(Pomocné linky pro stříhání jsou úmyslně pouze z jedné strany u „y” a „ý”.)
Vše poté vystřihneme nebo vyřízneme podle připravených linek. Výbornými pomocníky, pokud chceme materiál používat na magnetické tabule, jsou samolepící magnetky, kterými karty můžeme podlepit zespodu.
Použití:
Karty osoby, čísla, časy, způsoby a jejich nadpisy můžeme mít na nástěnkách jako součást výzdoby a v hodinách českého jazyka používat na procvičení. Děti je skládají nebo různě přiřazují ke slovům na tabuli podle pokynů učitele.
Pádové otázky, čísla pádů a nadpis můžeme také využívat jako barevnou výzdobu a děti je mohou skládat, jak jdou správně za sebou například na čas ve dvojicích, skupinkách nebo jednotlivě.
Oboustranné kartičky i/y a í/ý mají všichni žáci u sebe a mohou s učitelem trénovat například na rozehřátí na začátku hodiny nebo kdykoli v průběhu procvičování měkkých, tvrdých souhlásek nebo vyjmenovaných slov.
Učitel říká slova a děti mu ukazují kartičku se správnou odpovědí - i nebo y.
Lze vytisknou jako přehled učiva pro žáka.
Jedná se o vzdělávací materiál pro ZŠ.
