Čeští spisovatelé - Kdo jsem?

Kategorie:
Počet stran:
12
Velikost: 466.19 KB
Typ souboru: pdf
Prodávající Barbora Čechová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
5. 8. 2022
Sdílet:
  • Soubor je zaměřen a nejvýznamnější české spisovatele.
  • 2. varianty k procvičení

1. část kartičky Kdo jsem?

Kartičky doporučuji zalaminovat. Cílem je poznat, kdo je autorem?

Žáci mohou pracovat ve dvojicích, či ve skupince.

Žák si přečte kartičku, kterou si vylosuje a snaží se přiřadit kartičku správného autora podle následujícího textu na kartičce.

Řešení je na konci souboru.

2. část kartičky autor – dílo

Kartičky doporučuji zalaminovat. Cílem je přiřadit dílo ke správnému spisovateli. Nebo naopak.

Žáci mohou opět pracovat ve dvojicích, či ve skupince.

Řešení je také na konci souboru.

Další produkty od autora Barbora Čechová

147799
Prvouka
3.
Didaktické hry
Všechny kartičky vystřihněte a zalaminujte. Rozdejte kartičky dětem. Začíná hráč, který v ruce drží kartu, na které je
44.00 Kč
195556
Český jazyk
6.
Didaktické hry
Všechny kartičky vystřihněte a následně zalaminujte. Kartičky jsou vhodné pro žáky 6. třídy nebo mohou sloužit i k
50.00 Kč
121078
Český jazyk
MŠ - předškoláci, 1., 2.
Postřehovky
Kartičky vytiskněte a zalaminujte. Dítě nebo žák má za úkol přečíst si začátek přirovnání a následně ho dokončit pomocí
25.00 Kč
226533
Český jazyk - čtení
3.
Didaktické hry
• Všechny kartičky vytiskněte a zalaminujte. Můžete použít i jako pracovní listy pokud nakopírujete. • Úkolem žáků je
44.00 Kč
Čeští spisovatelé - Kdo jsem? Čeští spisovatelé - Kdo jsem?
Soubor je zaměřen a nejvýznamnější české spisovatele. 2. varianty k procvičení 1. část kartičky Kdo jsem? Kartičky doporučuji zalaminovat. Cílem je poznat, kdo je autorem? Žáci mohou pracovat ve dvojicích, či ve skupince. Žák si přečte kartičku, kterou si vylosuje a snaží se přiřadit kartičku správného autora podle následujícího textu na kartičce. Řešení je na konci souboru. 2. část kartičky autor – dílo Kartičky doporučuji zalaminovat. Cílem je přiřadit dílo ke správnému spisovateli. Nebo naopak. Žáci mohou opět pracovat ve dvojicích, či ve skupince. Řešení je také na konci souboru.
UUCZ-119345
Český jazyk - literatura>Skládačky>ZŠ – 2. STUPEŇ
45.00