Čeští spisovatelé - Kdo jsem?

Kategorie:
Počet stran:
12
Velikost: 466.19 KB
Typ souboru: pdf
Prodávající Barbora Čechová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
5. 8. 2022
Sdílet:
  • Soubor je zaměřen a nejvýznamnější české spisovatele.
  • 2. varianty k procvičení

1. část kartičky Kdo jsem?

Kartičky doporučuji zalaminovat. Cílem je poznat, kdo je autorem?

Žáci mohou pracovat ve dvojicích, či ve skupince.

Žák si přečte kartičku, kterou si vylosuje a snaží se přiřadit kartičku správného autora podle následujícího textu na kartičce.

Řešení je na konci souboru.

2. část kartičky autor – dílo

Kartičky doporučuji zalaminovat. Cílem je přiřadit dílo ke správnému spisovateli. Nebo naopak.

Žáci mohou opět pracovat ve dvojicích, či ve skupince.

Řešení je také na konci souboru.

Další produkty od autora Barbora Čechová

121433
Český jazyk
1., 2.
Skládačky
1. Kartičky se slovy, označte kolíčkem, či svorkou správné odpovědi, pokud si kartičky zalaminujete , můžete zezadu
39.00 Kč
240604
Český jazyk - gramatika
5., 6.
Didaktické hry
Kartičky vytiskněte a zalaminujte. Každá kartička obsahuje klíčové slovo, které je v horní části na kartičce. Po levé
40.00 Kč
139991
Prvouka
ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
Ovocné stromy a plody Úkolem dítět e je pojmenovat jednotlivé stromy a plody. Následně se snaží dítě přiřadit, ke
50.00 Kč
123519
Český jazyk
3., 4.
Didaktické hry
1. Kartičky s číslovkami Označte správný druh číslovky kolíčkem či svorkou. 2. Přiřazování ikonek s číslovkami do vět
25.00 Kč
Čeští spisovatelé - Kdo jsem? Čeští spisovatelé - Kdo jsem?
Soubor je zaměřen a nejvýznamnější české spisovatele. 2. varianty k procvičení 1. část kartičky Kdo jsem? Kartičky doporučuji zalaminovat. Cílem je poznat, kdo je autorem? Žáci mohou pracovat ve dvojicích, či ve skupince. Žák si přečte kartičku, kterou si vylosuje a snaží se přiřadit kartičku správného autora podle následujícího textu na kartičce. Řešení je na konci souboru. 2. část kartičky autor – dílo Kartičky doporučuji zalaminovat. Cílem je přiřadit dílo ke správnému spisovateli. Nebo naopak. Žáci mohou opět pracovat ve dvojicích, či ve skupince. Řešení je také na konci souboru.
UUCZ-119345
Český jazyk - literatura>Skládačky>ZŠ – 2. STUPEŇ
45.00