Popis materiálu
Obsah:
1.level: 7 skládaček (1., 2., 3., 4., 5., 6. a 7. pád)
2.level: 4 skládačky (2. a 7. pád, 3. a 6. pád, 3. a 2. pád, 4. a 2. pád)
Přínos materiálu:
Lze je využít pro jednotlivce, ale i pro menší skupiny. Mně se osvědčilo vytvořit skupiny po třech.
Hodí se na konec hodiny, kdy už nechceme začínat nové téma / nové cvičení, nebo naopak na začátek hodiny jako rychlá rozcvička. Využijete je jako trénink navíc „pro rychlíky”, kteří test odevzdají dříve než ostatní, ale i jako součást příprav na přijímací zkoušky.
Zda jsou skládačky správně poskládané si děti mohou samy zkontrolovat pomocí řešení, které najdete na konci tohoto materiálu.
Co se týká času, který tato hra zabere, záleží na ročníku i tempu třídy. Minimálně 10 až 15 minut touto aktivitou jistě zaberete.
Zadání:
Děti si na lavici rozprostřou hexagony s pády (1. pád atd.) a poté kolem dokola skládají hexagony s větami. Žáci posuzují slova ve větách, která jsou označena tučně a podtržena.
Příklad: Pokud žáci uznají, že podtržené slovo ve větě je ve 2. pádě, skládají hexagon s touto větou ke
straně hexagonu s nápisem „2. pád”.
Příprava materiálu:
Skládačky vytiskněte. Středové části jsou barevné, pokud ale nemáte k dispozici barevný tisk, tiskněte černobíle. Barvy jsou pouze jako zpestření, hra bez nich funguje stejně.
Doporučuji zalaminovat, aby vydržely déle.
Poté rozstříhejte/rozřezejte.
