Michaela BurghardtZásobník 40 žertovných uvolňovacích cviků před vlastním psaním, který dětem zpříjemní chvilky psaní. Obrázky jsou jednoduché a děti je lehce zvládnou po učitelce napodobit.
Mohou jej využít také rodiče a učitelky MŠ pro přípravu předškoláků na úspěšný start v základní škole.
Velké obrázky jsou zpracovány SCHVÁLNĚ několikanásobnými tahy (působící možná trochu ledabyle), aby bylo vidět, jak má vypadat výsledný obrázek dítěte:
- lehké, rychlé, opakující se tahy
- vrstvící se barvy na jedné ploše (obrázek se může totiž použít i jiný den s jinou pastelkou)
V malých obdélníčcích v horní části stránky najdete tahy, pomocí kterých budete postupně obrázek vytvářet. Jejich pořadí užití, si můžete sami měnit.
Důležité je, aby se jednotlivý tah rytmicky opakoval (asi tak v rytmu písně Prší, prší, jen se leje).
VLASTNÍ PRÁCE SE SOUBOREM OBRÁZKŮ
Učitelka si vybere před psaním jeden z obrázků, který bude postupně "tvořit" pomocí opakujících se čar, kliček a zátrhů na tabuli. Je dobré ukázat tento obrázek dětem předem, aby viděly, co budete v sešitě postupně tvořit. Děti budou tahy napodobovat do nelinkovaného sešitu A4. Vyberou si jednu pastelku, kterou budou při práci používat. Na stejném obrázku můžete trénovat uvolnění ruky i jiný den, obrázek pak bude krásně duhový. Pro správné uvolnění ruky je důležité, aby dítě každý tah zopakovalo alespoň 8× ve svižném rytmu. Získá tím správný cit pro psaní, ruka nebude těžká a křečovitá. Doporučuji říci dětem, aby psaly lehce, jako by obrázek „vyšívaly zlatou nitkou“, a tužku příliš „neškrtily“. Nemá to totiž ráda a píše pak škaredě :). V malých obdélníčcích v horní části stránky najdete tahy, pomocí kterých budete postupně obrázek vytvářet. Jejich pořadí užití, si můžete sami měnit. „Švih“ jednotlivých tahů by měl být asi tak v rytmu písně Prší, prší, jen se leje. Velký obrázek: tak bude „dílo“ vypadat, až jej společně dokončíte.
Cviky jsou zvláště vhodné:
- pro předškoláky
- prvňáčky
- starší děti s vývojovými poruchami učení.
Přeji Vám RADOSTNÉ PSANÍ.
