Cíl: Podpořit radost z poznávání přírody, spolupráci, porozumění ekologickým tématům, čtenářské a matematické dovednosti, a vztah k planetě Zemi.

Vhodné pro: 1. stupeň ZŠ (některé části je možné využít i pro starší žáky)

Součástí materiálu je:

Průvodní list + reálná ukázka

4 strany s texty + 5 stran s pracovními listy (se správným řešením) 

1 omalovánka na doplňování pravopisu

2 obrázky k napsání vzkazu a slibu Zemi

1 bingo ke Dni Země

Matematická běhačka o rozkladu materiálů v přírodě + slovní úlohy

Obrázky popelnic a materiálů - praktické rozřazení, co kam patří

Medaile

Návod:

1. Texty s porozuměním a pracovní listy

• Žáci pracují ve skupinách – každá skupina obdrží jiný krátký text s ekologickou tematikou - cílem je nastudovat text a poté sdílet informace s ostatními žáky. Společně pak žáci vyplňují pracovní list.
• Alternativa: texty rozmístíte po třídě/chodbě/venku a připravíte běhačku – žáci čtou, zapisují odpovědi a pohybují se aktivně.

2. Omalovánka s doplňováním i/í/y/ý

• Pravopisná aktivita – žáci doplňují správné písmeno a poté si obrázek vybarví – spojení zábavného procvičení pravopisu s výtvarnou činností.

3. Vzkaz Zemi & Slib Zemi

• Krátké zamyšlení nad tím, co si žáci přejí pro naši planetu a jak oni sami mohou pomoci - vhodné využít jako koláž na nástěnku.

4. Bingo ke Dni Země

• Aktivita rozvíjející všímavost, uvažování a sdílení zkušeností. Vhodné zařadit jako aktivitu k procházce nebo týdenní “domácí” úkol pro žáky.

5. Matematická běhačka

• Žáci běhají po třídě/chodbě/venku, odhadují, za jak dlouho se různé předměty rozloží v přírodě  a poté si informace ověřují.

6. Ekologické slovní úlohy

• Matematika propojená s reálným světem – úlohy zaměřené na třídění odpadu, spotřebu vody, úsporu energie, recyklaci apod.

7. Třídění odpadu: popelnice & materiály

• Praktická aktivita – žáci přiřazují obrázky předmětů k barevným kontejnerům - důležitá je následná diskuze s žáky.

8. Medaile za splnění projektového dne/týdne

• Na závěr každého úspěšného projektu nechybí ocenění – děti získávají medaili za aktivní účast  a pomoc Zemi.
• Lze spojit s reflexí celého týdne – co mě bavilo, co nového jsem se naučil/a, čím přispěju planetě.