Hurá do 3. třídy! 135 opakovacích kartiček z učiva 2. ročníku

Popis materiálu:

Soubor 135 oboustranných opakovacích kartiček je určen žákům 2. a 3. ročníku základní školy k upevnění a zopakování učiva 2. ročníku. Kartičky jsou vhodné pro opakování na konci 2. ročníku nebo na začátku 3. ročníku.

Kartičky hravou a přehlednou formou pomáhají dětem navázat na získané znalosti a ověřit si, co si z předchozího ročníku pamatují. Materiál obsahuje úkoly, otázky i krátká procvičování ze tří vzdělávacích oblastí:

• Český jazyk – 45 kartiček
• Matematika – 45 kartiček
• Prvouka – 45 kartiček

Každá kartička je oboustranná:

• Přední strana obsahuje otázku nebo úkol.
• Zadní strana nabízí správné řešení či odpověď pro okamžitou kontrolu.

Úkoly jsou sestaveny s ohledem na očekávané výstupy 2. ročníku a podporují samostatnou práci, opakování i aktivní zapojení žáků během výuky.

Charakteristika materiálu:

Kartičky lze využít při opakování učiva na začátku 3. ročníku, v ranních činnostech, jako rychlé rozcvičky, při samostatné práci, ve dvojicích nebo skupinách, v centrech aktivit, při procvičování doma.

Přínos pro pedagoga:

Materiál představuje jednoduchý a praktický nástroj pro diagnostiku i opakování znalostí žáků po prázdninách. Učitel získá rychlý přehled o úrovni osvojení učiva 2. ročníku a může snadno identifikovat oblasti, kterým je potřeba věnovat zvýšenou pozornost.

Kartičky podporují aktivní učení, samostatnost, sebekontrolu a motivaci žáků. Díky připraveným řešením šetří pedagogovi čas a umožňují snadné zařazení do běžné výuky.

Obsah kartiček:

Český jazyk

• vyjmenování hlásek a písmen,
• slabiky a slova,
• druhy vět,
• abeceda,
• psaní i/y po měkkých a tvrdých souhláskách,
• slovní zásoba,
• čtení s porozuměním.

Matematika

• čísla do 100,
• sčítání a odčítání,
• násobení a dělení v oboru malé násobilky,
• slovní úlohy,
• geometrické tvary,
• orientace v čase,
• porovnávání čísel.

Prvouka

• lidské tělo,
• živá a neživá příroda,
• rostliny a živočichové,
• roční období,
• dopravní výchova,
• ochrana přírody,
• bezpečné chování.

Mgr. Eliška Uvírová