TriKY od NiKYMontessori demonstrační obrázky párování slov a písmen "Zdraví" určené k práci s tématem "Nemoci + U lékaře" - třísložkové Montessori karty, které lze také zakoupit k tématu.
SOUBOR OBSAHUJE:
- 16 demonstračních obrázků s textem
POSTUP PRÁCE A TISK:
- Demonstrační obrázky vytiskněte a zalaminujte 1x.
- Vytiskněte zbytek textu a rovněž zalaminujte.
- Stříhání: 1x zůstává celé slovo v tabulce, 1x nastříhat na jednotlivé hlásky, případně slabiky (v tomto případě musíte mít 3x celé slovo).
PRÁCE S DĚTMI:
1. Seznámení s celými slovy (globální metoda)
Cíl: Dítě si zvyká na vizuální podobu slova a propojuje jej s jeho významem.
✅ Učitel ukáže obrázky se slovy s odpovídajícím obrázkem
✅ Dítě páruje celé slovo s obrázkem/textem – zleva doprava jak se později i slova čtou a píšou.
✅ Dítě si slovo/písmeno nahlas přečte (děti nadané) nebo poslechne jeho správnou výslovnost
✅ Učitel pomáhá s porozuměním slova, pokud je potřeba
2. Rozklad slova na jednotlivá písmena
Cíl: Dítě pochopí, že slova se skládají z jednotlivých písmen, a rozvíjí si schopnost analýzy a syntézy.
✅ Dítě dostane slovo na kartičce, přikládá jednotlivá písmena k předloze textu opět zleva doprava.
✅ Písmena seřadí tak, aby odpovídala napsanému slovu
✅ Vyslovuje jednotlivé hlásky a skládá je zpět do slova
Variace:
- Skládání písmen podle sluchu (učitel řekne slovo, dítě sestaví)
- Hledání písmen v jiných slovech
3. Opakování a fixace
Cíl: Upevnit vizuální a zvukovou podobu slov a písmen.
✅ Dítě si procvičuje přiřazování slov i písmen znovu
✅ Může pracovat samostatně nebo s vrstevníky
✅ Postupně přechází k psaní slov (prstem do písku, na tabuli, na papír)
Přínosy této metody
🔹 Rozvoj čtenářské pregramotnosti – dítě si osvojuje vizuální podobu slov a chápe jejich strukturu.
🔹 Posílení fonematického uvědomování – rozpoznávání písmen podporuje schopnost analyzovat a syntetizovat slova.
🔹 Podpora samostatnosti – dítě pracuje vlastním tempem a objevuje principy jazyka přirozeně.
🔹 Propojení smyslového vnímání – práce s abecedou zapojuje hmat a zrak, což posiluje učení.
🔹 Jemná motorika a koordinace oko-ruka – manipulace s kartičkami a písmeny zlepšuje přesnost pohybů.
🔹 Sebevědomí v komunikaci – dítě si postupně osvojí slova, což mu pomáhá v mluveném projevu.
Tento Montessori postup přirozeně připravuje děti na čtení a psaní a zároveň podporuje jejich radost z práce s jazykem 😊
