Ludmila MesmerováTato hravá aktivita pomůže dětem upevnit rozlišování tvrdých a měkkých slabik i správné psaní i/í a y/ý po souhláskách. Materiál je vhodný 2. ročník ZŠ a lze jej využít při výuce jako samostatnou činnost, práci ve dvojicích nebo jako skupinovou práci.
Co materiál obsahuje
- Karty se slovy – doporučuji vytisknout a zalaminovat pro dlouhodobé používání.
- Pracovní list na úvod – vybarvování slabik podle toho, zda jsou tvrdé nebo měkké (tisk pro každého žáka).
- Pracovní list na závěr – děti vymýšlejí a kreslí slova podle zadání (možno tisknout pro jednotlivce nebo pro skupiny).
Příběhové zadání pro děti
„Pan Tvrdík a paní Měkká se vydávají vlakem na chatu v horách. Dorazí tam bezpečně jen tehdy, když jim pomůžeme správně roztřídit všechny slabiky na tvrdé a měkké.“
Děti vybarvují slabiky podle toho, zda patří k panu Tvrdíkovi (tvrdé) nebo paní Měkké (měkké).
Třídění slov do kufrů
„Na cestování si musíme zabalit správné zavazadlo. Pan Tvrdík má v kufru jen slova, ve kterých po tvrdé souhlásce píšeme tvrdé y/ý. Paní Měkká si do kufru ukládá slova s měkkým i/í po měkké souhlásce.“
Děti třídí slova podle pravopisného jevu a upevňují si tak správné psaní.
Cíl aktivity
- rozlišování tvrdých a měkkých slabik
- procvičení psaní i/í a y/ý po souhláskách
- rozvoj čtení, porozumění a jazykového citu
- práce s příběhem a motivací
