Mišákova třída Venkovní výuka pro 1. ročník, která propojuje čtení, matematiku i prvouku v reálném prostředí. Prakticky ověřený materiál podporuje samostatnost, pohyb i radost z učení. Smysluplná aktivita, která dává výuce nový rozměr. Březen, 1. ročník.
Didakticky ukotvený nástroj, který přirozeně propojuje čtenářskou gramotnost, matematiku i prvouku v autentickém prostředí - venku. Vznikl na základě reálné výuky a jeho funkčnost byla ověřena v praxi, což je v dnešní záplavě materiálů hodnota, kterou nelze přehlédnout.
Co na první pohled působí jednoduše, je ve skutečnosti velmi citlivě vystavěný celek. Děti neplní izolované úkoly, ale vstupují do procesu učení, který má jasnou strukturu, logiku i cíl. Pracují s textem, který odkazuje k jejich bezprostřední zkušenosti, vyhledávají prvky v přírodě, zaznamenávají, počítají, propojují, tvoří. Učení se tady neděje „o něčem“, ale přímo „v něčem“.
Velkým přínosem je důraz na samostatnost a orientaci v zadání. Symboly, jasná struktura i možnost volby pořadí úkolů vedou děti k tomu, že nejsou pasivními příjemci pokynů, ale aktivními účastníky výuky. Přirozeně se zde rozvíjí i spolupráce, komunikace a schopnost rozhodování.
Materiál zároveň velmi elegantně pracuje s pohybem jako součástí učení. Děti hledají, zapisují, počítají, pozorují. Tělo není překážkou soustředění, ale jeho spojencem. V kontextu současných poznatků o učení je to přístup, který odpovídá tomu, jak se děti skutečně učí nejlépe.
A pak je tu ještě jedna, méně viditelná rovina: radost. Ne ta prvoplánová, hlučná, ale ta tichá, kdy dítě najde květinu, spočítá příklad, spatří vlaštovku a samo si uvědomí, že „to zvládlo“. Tenhle materiál vytváří prostor přesně pro tyto momenty.
Za 25 Kč získáte:
- promyšlenou dvouhodinovou výuku v jednom souboru
- propojení tří vzdělávacích oblastí bez umělého násilí
- aktivní zapojení všech žáků
- smysluplné využití venkovního prostředí
- materiál ověřený praxí
Jak materiál vypadá uvnitř? Zjistíte ZDE.
