Stáváme se čtenáři

Předmět:
Kategorie:
Počet stran:
16
Velikost: 8.38 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Lenka Válalová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
28. 12. 2023
Sdílet:

Materiál je určen pro prvňáčky po ukončení Živé abecedy. Obsahuje písmena  M, L, S, P ve spojení se samohláskami. Zapojit můžeme zdatnější žáky, kteří dokážou přečíst, či napsat slovo, ale i žáčky, kteří ještě nemají dostatečně zafixovaná všechna písmena. Dětem pomáhají obrázky.

Příprava:

Soubor vytiskneme a využijeme jako pracovní listy pro jednotlivce či skupiny. Děti potřebují nůžky, lepidlo, případně tužku podle zvolené aktivity.

Zaměření:

  • Rozvoj řeči a slovní zásoby (pojmenování obrázku, případně tvoření jednoduchých vět)
  • Čtení písmen a slabik
  • Určování počtu slabik (jedna z možností)
  • Rozvoj motoriky ruky (stříhání, lepení)
  • Psaní (písmena, slabiky, slova)- jedna z možností
  • Určování náslovné hlásky, slabiky  (diferenciace písmen, slabik)

Způsoby využití:

1) pojmenujeme obrázky, přečteme slova (slabiky, písmena), vystřihneme slova (slabiky, písmena) ve spodní části, nalepíme pod obrázky v horní části listu

2) čteme slova po řádcích ve spodní části a opisujeme slovo (slabiku, písmeno) pod obrázek v horní části listu; nalezená písmena, slabiky, slova postupně vyškrtáváme

3) provádíme grafický rozbor každého obrázku (určování slabičné délky a počtu slabik)

4) skupinové využití formou „běhacího čtení“ – skupinky mají na lavici list s obrázky a chodí si pro nastříhané kartičky (vložené v misce, košíku..), které následně vlepují pod obrázky

Jedná se o vzdělávací materiál pro ZŠ.

 

Další produkty od autora Lenka Válalová

168433
Nezařazené k předmětu
1., 2., Speciální pedagogika
Výzdoba třídy
Materiál doplňuje přípravu na začátek školního roku. Hodí se pro seznámení dětí i netřídních pedagogů se zasedacím
25.00 Kč
83318
Český jazyk
1., Speciální pedagogika
Ostatní
Pomůcka k vyvození slabik, vytváření čtecích dovedností. Sada obrázků ve spojení se slabikami. Soubor doplňuje první
55.00 Kč
50062
Prvouka
1., 2., 3., Speciální pedagogika
Ostatní
Pomůcka k poznávání a rozlišování ovoce a zeleniny. Popis Soubor kartiček k třídění zeleniny a ovoce podle druhu. Obměna
45.00 Kč
305034
Český jazyk
1., 2., Speciální pedagogika
Pracovní listy
Pracovní listy pro děti z 1. a 2. třídy ZŠ. Děti oddělují slova v řádku a následně je vpisují do příslušných políček
39.00 Kč
Stáváme se čtenáři Stáváme se čtenáři
Materiál je určen pro prvňáčky po ukončení Živé abecedy. Obsahuje písmena  M, L, S, P ve spojení se samohláskami. Zapojit můžeme zdatnější žáky, kteří dokážou přečíst, či napsat slovo, ale i žáčky, kteří ještě nemají dostatečně zafixovaná všechna písmena. Dětem pomáhají obrázky.Příprava:Soubor vytiskneme a využijeme jako pracovní listy pro jednotlivce či skupiny. Děti potřebují nůžky, lepidlo, případně tužku podle zvolené aktivity.Zaměření:Rozvoj řeči a slovní zásoby (pojmenování obrázku, případně tvoření jednoduchých vět)Čtení písmen a slabikUrčování počtu slabik (jedna z možností)Rozvoj motoriky ruky (stříhání, lepení)Psaní (písmena, slabiky, slova)- jedna z možnostíUrčování náslovné hlásky, slabiky  (diferenciace písmen, slabik)Způsoby využití:1) pojmenujeme obrázky, přečteme slova (slabiky, písmena), vystřihneme slova (slabiky, písmena) ve spodní části, nalepíme pod obrázky v horní části listu2) čteme slova po řádcích ve spodní části a opisujeme slovo (slabiku, písmeno) pod obrázek v horní části listu; nalezená písmena, slabiky, slova postupně vyškrtáváme3) provádíme grafický rozbor každého obrázku (určování slabičné délky a počtu slabik)4) skupinové využití formou „běhacího čtení“ – skupinky mají na lavici list s obrázky a chodí si pro nastříhané kartičky (vložené v misce, košíku..), které následně vlepují pod obrázkyJedná se o vzdělávací materiál pro ZŠ.  
UUCZ-203936
Český jazyk>Pracovní listy>1.>Speciální pedagogika
49.00