Cíl materiálu:
Procvičení čtenářských a početních dovedností žáků 1. třídy.
Kombinace učení s kreativními aktivitami, jako je vybarvování a skládání obrázků, s tématem Vánoc.
Struktura materiálu:
PL1 – Barevné počítání:
Úkol: Žáci počítají jednoduché příklady do 6 a následně vybarvují výsledky podle zadané legendy.
Rozvoj: Procvičování sčítání a odčítání do 6, upevnění správných výsledků vizuálně.
PL2 – Hledání dvojic – slabiky:
Úkol: Žáci hledají dvojice slabik - v psací i tiskací podobě, malé i velké, a vybarvují podle zadání.
Rozvoj: Rozvíjení zrakového vnímání a vizuálního rozlišování slabik.
PL3 – Hledání dvojic – písmena:
Úkol:Žáci hledají dvojice písmen - v psací i tiskací podobě, malé i velké, a vybarvují podle zadání.
Rozvoj: Procvičování vizuální orientace a rozlišování všech tvarů písmen.
L4 – Skládání obrázku a počítání:
Úkol: Žáci nejprve rozstříhají omalovánku, poté řeší jednoduché příklady do 6 a podle výsledků postupně lepí části obrázku.
Nakonec obrázek vybarví, čímž vzniká tematický motiv vánoční chaloupky.
Rozvoj: Procvičování sčítání a odčítání do 5, logické myšlení a jemná motorika.
PL5 – Skládání obrázku a hledání dvojic písmen:
Úkol: Žáci rozstříhají omalovánku a hledají dvojice písmen v psací i tiskací podobě, následně lepí části obrázku.
Nakonec obrázek vybarví, čímž vzniká tematický motiv Ježíška v betlémě..
Rozvoj: Rozvíjení vizuální orientace, jemné motoriky a schopnosti párování.
Pomůcky:
Pastelky, fixy nebo vodové barvy pro vybarvování; tužka pro psaní a doplňování písmen či příkladů.
Způsob použití:
Každý pracovní list lze řešit individuálně nebo ve dvojicích.
Materiál je vhodný pro práci ve škole i domácí přípravu.
Doporučeno začít jednoduššími listy a postupně přecházet k náročnějším.
Vyhodnocení:
Každý list obsahuje správné řešení, což umožňuje okamžitou kontrolu práce.
Výsledky lze společně diskutovat s dětmi, podporovat samostatnou kontrolu a rozvoj sebereflexe.
Mgr. Eliška Uvírová
