Barevný podzim je rozsáhlý didaktický soubor určený především pro děti v mateřské škole. Propojuje poznávání podzimní přírody, pozorování, třídění, barvy, předmatematické představy, zrakové vnímání, grafomotoriku i výtvarné tvoření. Materiály lze využít při společné práci v kruhu, individuálně i ve skupinkách, v centrech aktivit, při pobytu venku nebo jako doplněk podzimních tematických bloků.

V souboru najdete:

• Demonstrační obrázky – velké obrázky podzimních znaků, stromů, plodů, hub, zvířat, počasí a dalších motivů. Slouží k poznávání, pojmenovávání, rozhovorům, popisu a rozvoji slovní zásoby.

• Podzimní detektiv – děti hledají a pozorují typické znaky podzimu. Součástí jsou také listy, na kterých mohou označovat, co již objevily. Aktivitu lze využít i při vycházce.

• Podzimní poklady – obrázkové karty s listy, plody, houbami, zvířaty a dalšími podzimními motivy. Děti je mohou poznávat, pojmenovávat, porovnávat a třídit. Prosvěcovací aktivita.

• XXL postřehovka – velká podzimní scéna plná detailů, sady obrázků k hledání a stránky „Co jsem našel/našla?“. Rozvíjí postřeh, soustředění, orientaci v ploše a slovní zásobu.

• Barvy podzimu – podzimní barevná paleta, obrázky k třídění podle barev, hledání barev v přírodě a vlastní podzimní paleta. Děti poznávají a pojmenovávají typické podzimní barvy.

• Moje podzimní tvoření – tvořivé předlohy s podzimním stromem, veverkou, sovou, liškou, houbou, jeřabinami, věncem, deštníkem, hroznem vína, dýní a podzimní kyticí. Lze využít otisky prstů a dlaní, malování, lepení i přírodniny.

• Barevné pracovní listy – podzimní počítání, hledání obrázku, který do řady nepatří, hledání stejných obrázků, dokončování obrázkových řad a spojování toho, co k sobě patří.

• Grafomotorika – podzimní cestičky k obtahování podporující koordinaci oka a ruky, správné vedení čáry a jemnou motoriku.

• Podzimní girlanda – barevná dekorace s nápisem PODZIM, kterou lze využít k výzdobě třídy, šatny nebo podzimního koutku.

• Pokyny a tipy pro učitelku – doporučení k přípravě materiálů a náměty, jak jednotlivé části souboru využít a vzájemně propojit.

Soubor podporuje poznávání přírody, slovní zásobu, zrakové vnímání, pozornost, logické myšlení, předmatematické představy, jemnou motoriku i kreativitu. Jednotlivé aktivity není nutné využít najednou – lze je postupně zařazovat během celého podzimního období a propojovat s vycházkami, pozorováním přírody, povídáním i výtvarnými činnostmi.