BOUDO, BUDKO, KDO V TOBĚ PŘEBÝVÁ?

Pohádkový vzdělávací soubor pro děti mateřských škol

POPIS SOUBORU

Vydejte se s dětmi do kouzelného lesa, kde stojí malá dřevěná budka. Kdo ji objeví jako první? Kolik zvířátek se do ní vejde? A co se stane, když přijde veliký medvěd?

Vzdělávací soubor Boudo, budko, kdo v tobě přebývá? přináší známou lidovou pohádku v obrázkovém zpracování doplněnou o pestrou nabídku vzdělávacích aktivit pro děti předškolního věku.

Děti se prostřednictvím příběhu seznamují s myškou Hrabalkou, žabkou Kuňkalkou, zajíčkem Ušáčkem, liškou Ryškou, prasátkem Chrochtátkem a medvědem Huňáčem.

Společně sledují, jak se zvířátka postupně zabydlují v malé budce, co se stane po příchodu velikého medvěda a jak dokážou společnými silami postavit nový domov.

Soubor propojuje vyprávění, dramatizaci, manipulaci s obrázky, poznávání, pozorování a tvořivé činnosti. Je vhodný pro společnou práci ve třídě, individuální činnosti i práci v menších skupinkách.

CO V SOUBORU NAJDETE?

1. Obrázkový příběh – Boudo, budko

Pohádka rozdělená do 8 částí doplněná barevnými ilustracemi.

Děti postupně sledují celý děj, seznamují se s jednotlivými postavami, učí se porozumět příběhu a převyprávět jej vlastními slovy.

2. Obrázková dějová posloupnost

Obrázkové kartičky zachycující důležité okamžiky pohádky.

Děti skládají obrázky do správného pořadí, popisují jednotlivé situace a vyprávějí, co se stalo na začátku, uprostřed a na konci příběhu.

Rozvíjí: logické myšlení, časovou posloupnost, paměť a souvislé vyjadřování.

3. Demonstrační obrázky

Barevné obrázky jednotlivých zvířátek, budky, jejích částí, lesního prostředí a dalších předmětů souvisejících s pohádkou.

Lze je využít k pojmenovávání, popisování, rozhovorům, třídění, porovnávání i paměťovým a jazykovým hrám.

Rozvíjí: slovní zásobu, zrakové vnímání, pozornost a komunikační dovednosti.

4. Loutky k dramatizaci

Samostatné obrázkové loutky zvířátek a budky s držátky, připravené k vystřižení.

Součástí jsou barevné i černobílé varianty, které si děti mohou samostatně vybarvit.

Děti si pomocí loutek přehrávají pohádku, napodobují jednotlivé postavy, opakují jejich rozhovory a vytvářejí vlastní pohádková představení.

Rozvíjí: fantazii, řeč, sociální dovednosti, spolupráci a tvořivost.

5. Pracovní listy – barevné i černobílé

Různorodé vzdělávací aktivity zaměřené na rozvoj předškolních dovedností.

• Cestičky k budce – grafomotorická cvičení, při kterých děti pomáhají zvířátkům najít cestu k budce.

• Kdo patří do pohádky? – vyhledávání a označování zvířátek, která vystupovala v příběhu.

• Kdo přišel k budce první? – číslování zvířátek podle pořadí jejich příchodu.

• Vytleskej slabiky – pojmenovávání obrázků, určování počtu slabik a zaznamenávání správného počtu.

• Najdi správný stín – přiřazování obrázků zvířátek k odpovídajícím siluetám.

Pracovní listy podporují rozvoj grafomotoriky, předmatematických představ, sluchového a zrakového vnímání, pozornosti a logického myšlení.

6. Pexeso

Obrázkové kartičky s motivy pohádky určené k hledání stejných dvojic.

Děti si procvičují zrakovou paměť, soustředění, postřeh, trpělivost a dodržování pravidel hry.

7. Otázky k příběhu

Soubor 12 otázek zaměřených na porozumění pohádce, zapamatování postav a důležitých událostí.

Otázky slouží ke společnému rozhovoru, opakování děje a přemýšlení nad chováním jednotlivých zvířátek.

Děti se učí vyjadřovat své myšlenky, odpovídat celými větami, naslouchat ostatním a hodnotit jednání pohádkových postav.

VZDĚLÁVACÍ CÍLE SOUBORU

Rozvoj řeči a komunikace

• Rozšiřovat aktivní i pasivní slovní zásobu.

• Rozvíjet schopnost souvislého vyprávění.

• Podporovat správné vyjadřování a porozumění slyšenému textu.

• Procvičovat sluchové rozlišování a určování počtu slabik.

Rozvoj poznávacích schopností

• Procvičovat zrakovou a sluchovou paměť.

• Rozvíjet pozornost, soustředění a postřeh.

• Chápat časovou a dějovou posloupnost.

• Podporovat logické myšlení a předmatematické představy.

Rozvoj jemné motoriky

• Procvičovat grafomotorické dovednosti.

• Rozvíjet koordinaci oka a ruky.

• Zdokonalovat přesnost při kreslení, vybarvování a manipulaci s kartičkami.

Rozvoj sociálních a emocionálních dovedností

• Podporovat vzájemnou pomoc a spolupráci.

• Učit děti respektovat ostatní.

• Rozvíjet empatii a kamarádské vztahy.

• Vést děti k odpovědnosti za vlastní jednání a schopnosti omluvit se.

• Učit děti společně hledat řešení problémů.

Rozvoj fantazie a tvořivosti

• Podporovat dramatické vyjadřování.

• Rozvíjet představivost prostřednictvím pohádky.

• Motivovat děti k samostatnému vyprávění a tvořivým hrám.

MOŽNOSTI VYUŽITÍ

Soubor je vhodný především pro děti ve věku 5–7 let, některé aktivity lze přizpůsobit i mladším dětem.

Materiál můžete využít při ranním kruhu, řízených vzdělávacích činnostech, individuální práci, skupinových hrách, dramatizaci nebo při tematickém bloku věnovaném pohádkám, lesním zvířátkům a kamarádství.

HLAVNÍ MYŠLENKA POHÁDKY

Pohádka Boudo, budko dětem připomíná, že kamarádství, vzájemná pomoc, ohleduplnost a spolupráce jsou důležitější než velikost nebo síla.

I když se něco nepovede, společnými silami můžeme najít řešení a napravit, co se pokazilo.

Přeji Vám i dětem krásné chvíle plné pohádek, radosti a hravého objevování.