Tento materiál je navržen jako hravá, interaktivní a objevná metodická pomůcka pro pedagogy mateřských škol k tématu lidského těla. Prostřednictvím uceleného týdenního plánu provedete děti světem jejich vlastního těla, jeho částí, smyslů, pohybu, zdraví a toho, co se ukrývá uvnitř.

Děti se během celého týdne vydávají na dobrodružnou cestu za poznáním vlastního těla. Postupně objevují a pojmenovávají jeho jednotlivé části, poznávají pět smyslů, zkoumají, co se děje uvnitř těla, vnímají své dýchání a tep, seznamují se se zásadami péče o zdraví a učí se vnímat také své pocity a potřeby.

Aktivity jsou koncipovány tak, aby přirozeně propojovaly pohyb, smyslové vnímání, komunikaci, tvořivost, předmatematické dovednosti, poznávání lidského těla, praktické zkušenosti a sociální učení. Nechybí hry, hádanky, pozorování, jednoduché pokusy, dramatizace, pohybové aktivity ani tvoření.

📌 Co materiál obsahuje:

• Detailní týdenní plán: Kompletně rozepsané aktivity na každý den (pondělí–pátek), které tvoří ucelený tematický celek „Lidské tělo“.

• Ranní hry a spontánní činnosti: Náměty na pojmenování a přiřazování částí těla, skládání postavy, smyslové hry, třídění, počítání, puzzle a další tematické aktivity.

• Zdravotní a ranní cvičení: Motivovaná pohybová cvičení zaměřená na jednotlivé části těla, koordinaci, rovnováhu, správné držení těla a uvědomování si vlastního těla. Součástí jsou také relaxační a zklidňující aktivity.

• Pohybové hry: Hry zaměřené na reakci na signál, orientaci na vlastním těle, koordinaci, rovnováhu, rychlost, spolupráci a napodobování různých pohybů.

• Komunitní kruh: Otázky k tématu a připravené náměty pro rozhovor, které usnadní vedení ranního kruhu.

• Řízené vzdělávací činnosti: Každý den nabízí jiný způsob poznávání lidského těla – smyslové aktivity, pozorování, pohybové činnosti, jednoduché pokusy, dramatizaci, tvoření a další objevné aktivity.

• Demonstrační obrázky: Obrázky částí lidského těla.

• Pracovní listy

• Tvoření

• Pobyt venku: Pohybové a poznávací aktivity zaměřené na využití vlastního těla, koordinaci, rovnováhu, pohyb a vnímání těla při různých činnostech.

🎯 Vzdělávací cíle:

• Poznávání lidského těla: Pojmenování a poznávání základních částí těla, orientace na vlastním těle a seznamování s jejich funkcemi.

• Smyslový rozvoj: Poznávání světa prostřednictvím zraku, sluchu, čichu, hmatu a chuti. Rozlišování různých podnětů a uvědomování si významu jednotlivých smyslů.

• Kognitivní rozvoj: Rozvoj paměti, pozornosti, soustředění, logického myšlení, pozorování, porovnávání, třídění, přiřazování a předmatematických představ.

• Hrubá a jemná motorika: Rozvoj koordinace, rovnováhy, obratnosti a pohybových dovedností při pohybových hrách a cvičeních. Procvičování jemné motoriky při manipulaci s pomůckami, skládání, třídění, pracovních listech a tvoření.

• Jazyk a komunikace: Rozšiřování slovní zásoby o pojmy spojené s lidským tělem, smysly, zdravím a péčí o tělo. Pojmenování částí těla, popisování obrázků, řešení hádanek, naslouchání a sdílení vlastních zkušeností.

• Zdraví a sebeobsluha: Osvojování základních hygienických a zdravotních návyků, uvědomování si potřeb vlastního těla a seznamování s tím, co našemu zdraví prospívá.

• Sociální a emoční rozvoj: Rozvoj spolupráce, vzájemné pomoci, respektování druhých a jejich odlišností. Uvědomování si vlastních pocitů a potřeb a jejich vyjadřování.

• Tvořivost a fantazie: Vyjádření poznatků a prožitků prostřednictvím výtvarných, hudebních, dramatických a pohybových aktivit.

• Objevování a experimentování: Pozorování vlastního těla, jednoduché pokusy a získávání zkušeností prostřednictvím přímého prožitku a praktického zkoumání.

👩‍🏫 Pro koho je materiál určen:

• Pro učitele a učitelky mateřských škol – jako kompletní tematický blok na jeden týden pro děti přibližně od 4 do 6 let.

• Pro pedagogy, kteří hledají hotovou a metodicky zpracovanou přípravu na celý týden bez nutnosti složitého vymýšlení jednotlivých aktivit.

• Pro učitele, kteří chtějí dětem nabídnout pestré propojení pohybu, tvoření, poznávání, smyslového zkoumání, her a jednoduchého experimentování.

• Pro pedagogy, kteří chtějí téma lidského těla uchopit komplexně – od poznávání jeho jednotlivých částí přes smysly a pohyb až po péči o zdraví, emoce a to, co se ukrývá uvnitř těla.

• Pro učitele, kteří chtějí dětem nabídnout učení prostřednictvím hry, přímého prožitku, pozorování a objevování.