Na základě pokusů řeší žáci vznik plného a vrženého stínu. Vznik polostínu při bodovém a plošném zdroji světla. Řeší praktický příklad výpočtu výšky stromu na základě poměru stínů. Určují postavení Měsíce a Slunce při zatmění Slunce nebo Měsíce. Snaží se odpovědět na otázku, proč stín během dne mění polohu a velikost. Podle obrázků určují zda se jedná o zatmění Slunce nebo Měsíce.
Optika, vržený a plný stín, polostín, zatmění Slunce a Měsíce
Předmět:
Ročník:
Kategorie:
Počet stran:
12
Velikost: 2.38 MB
Typ souboru: ppt
Prodávající 
Zdeněk Hanzelín
Zdeněk Hanzelín Nahráno:
Naposledy upraveno:
31. 7. 2026
Další produkty od autora Zdeněk Hanzelín
274071
Fyzika
7., 8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Publikace seznamuje žáky s životem a vynálezy Františka Křižíka.
30.00 Kč
272820
Fyzika
6., 7., ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Žáci odpovídají na otázky: zda mají doma teploměr na měření venkovní teploty zda sledují zpravodajství o počasí a proč
40.00 Kč
746293
Český jazyk
2., ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
Žáci určují kladně a záporně zabarvená slova. Skládají věty. Určují synonyma, slova protikladná, hledají v textu slova
40.00 Kč
274806
Prvouka
Didaktické hry
Žáci ve kvizu odpovídají na otázky týkající se 1. světové války, vzniku ČR, komunistické vlády, Jana Palacha, Jana
40.00 Kč
Optika, vržený a plný stín, polostín, zatmění Slunce a Měsíce 
Na základě pokusů řeší žáci vznik plného a vrženého stínu. Vznik polostínu při bodovém a plošném zdroji světla. Řeší praktický příklad výpočtu výšky stromu na základě poměru stínů. Určují postavení Měsíce a Slunce při zatmění Slunce nebo Měsíce. Snaží se odpovědět na otázku, proč stín během dne mění polohu a velikost. Podle obrázků určují zda se jedná o zatmění Slunce nebo Měsíce.
UUCZ-1244979
Fyzika>Didaktické hry>Ostatní>ZŠ – 2. STUPEŇ
Kč50.00