Soubor didaktických her a pracovních listů Mikuláš ve školce obsahuje vše, co bychom ve školce mohli potřebovat pro zpestření výuky:

• Spoj stejný obrázek
• Najdi stín
• Bludiště s čertem, bludiště s andílkem
• Vytleskej a zapiš (dvě různé verze)
• Pexeso + Zdarma pozadí
• Kolíčkohraní (Počítání do šesti, obsahuje 12 kartiček ke hře)
• Mikulášské omalovánky černobílé
• Porovnávání velikostí Mikuláš, čert a pytel na zlobivé děti (na dobroty)
• Grafomotorika - pro předškoláky a menší děti 3x
• Skládání obrázků puzzle 3x (čert, anděl, Mikuláš)
• Najdi stejné pytlíky s geometrickými tvary
• Co je v pytli? (Najdeš správné místo v pytli pro každý tvar?)
• Zakroužkuj co patří andílkovi a co čertíkovi
• Předčtenářská gramotnost
• Mikulášské sudoku
• Listina hříchů - ZDARMA

Pomůcky lze používat také jako demonstrační obrázky či podklady k dalším hrám.

Po Mikuláši by se mohl hodit do výuky soubor Malované Vánoce ve školce, Vánoční bludiště, Vánoční omalovánky, Vánoční sudoku...

Jedná se o vzdělávací materiál pro MŠ, který rozvíjí tyto oblasti z RVP PV:

Dítě a jeho tělo

Dílčí vzdělávací cíle

• rozvoj pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé i jemné motoriky (koordinace a rozsahu pohybu, dýchání, koordinace ruky a oka apod.), ovládání pohybového aparátu a tělesných funkcí

Očekávané výstupy:

• ovládat koordinaci ruky a oka, zvládat jemnou motoriku (zacházet s předměty denní potřeby, s drobnými pomůckami, s nástroji, náčiním a materiálem, zacházet s grafickým a výtvarným materiálem, např. s tužkami, barvami, nůžkami, papírem, modelovací hmotou, zacházet s jednoduchými hudebními nástroji apod.)

Dítě a jeho psychika

Jazyk a řeč

 Dílčí vzdělávací cíle

• rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních (vnímání, naslouchání, porozumění) i produktivních (výslovnosti, vytváření pojmů, mluvního projevu, vyjadřování)
• rozvoj komunikativních dovedností (verbálních i neverbálních) a kultivovaného projevu
• osvojení si některých poznatků a dovedností, které předcházejí čtení i psaní, rozvoj zájmu o psanou podobu jazyka i další formy sdělení verbální i neverbální 

Očekávané výstupy:

• popsat situaci (skutečnou, podle obrázku) 
• poznat některá písmena a číslice, popř. slova
• učit se nová slova a aktivně je používat (ptát se na slova, kterým nerozumí)
• učit se zpaměti krátké texty (reprodukovat říkanky, písničky, pohádky, zvládnout jednoduchou dramatickou úlohu apod.) 

Dítě a společnost

• seznamování se světem lidí

Očekávané výstupy:

• dodržovat pravidla her a jiných činností, jednat spravedlivě, hrát férově
• zacházet šetrně s vlastními i cizími pomůckami