Co sešit obsahuje?

Grafomotorický sešit je tematicky zaměřený na podzimní ovoce a zeleninu. Prostřednictvím obrázků a hravých úkolů si děti procvičují základní grafomotorické prvky, které přispívají k rozvoji jemné motoriky, koordinace oka a ruky a postupné přípravě na psaní.

V sešitě najdete následující grafomotorické prvky:

• vodorovné a svislé linie – procvičování vedení čáry zleva doprava a shora dolů

• kruhové pohyby a kroužení – uvolňování zápěstí a nácvik plynulého krouživého pohybu

• vlnovky s horními a dolními oblouky – procvičování plynulých pohybů ruky

• oblouky – nácvik horních a dolních oblouků na tematických obrázcích

• šikmé a lomené linie – procvičování změny směru vedení čáry

• spirály a vinuté linie – rozvoj plynulosti a koordinace pohybů

• smyčky – procvičování navazujících oblých pohybů

• kývavé pohyby – střídavé pohyby ruky ze strany na stranu

Jednotlivé úkoly jsou propojeny s podzimním ovocem a zeleninou, díky čemuž děti rozvíjejí grafomotorické dovednosti přirozenou a hravou formou.

Jak se sešitem pracovat?

1. Začněte krátkou motivací

Povídejte si s dítětem o podzimním ovoci a zelenině. Pojmenujte obrázky, společně určujte jejich barvy, tvary a vlastnosti. Můžete si zahrát na sbírání jablíček, krájení zeleniny nebo míchání povidel.

2. Připravte ruku na kreslení

Před samotným úkolem zařaďte krátké uvolňovací cvičení. Děti mohou kreslit čáry prstem do vzduchu, kroužit zápěstím, napodobovat vlny nebo prstem kreslit spirály na stůl.

3. Prohlédněte si úkol a vysvětlete postup

Nechte dítě obrázek pozorovat a společně si řekněte, co má udělat. Podle potřeby mu pohyb ukažte prstem nebo tužkou. Dbejte na správný směr vedení čáry a na její plynulost.

4. Pracujte pomalu a bez spěchu

Dítě by mělo mít dostatek času na dokončení úkolu. Vybírejte přiměřený počet stran podle jeho věku, schopností a aktuálního soustředění. Není nutné vypracovat celý sešit najednou.

5. Povzbuzujte a oceňujte snahu

Všímejte si především toho, jak dítě při práci postupuje. Oceňujte jeho snahu, soustředění a pokroky. Pokud se mu některý prvek nedaří, zkuste jej nejprve procvičit větším pohybem na papíře nebo ve vzduchu.

Na co nezapomenout?

• Dítě by mělo sedět pohodlně u stolu a mít dostatek prostoru pro pohyb ruky.

• Dbejte na uvolněné držení tužky a přiměřený tlak na podložku.

• U menších dětí nejprve procvičujte pohyby většími tahy, teprve potom přecházejte k menším obrázkům.

• Přizpůsobte délku práce věku a možnostem dítěte. Krátké a příjemné procvičování je lepší než dlouhé vyplňování sešitu.

• Pokud dítě ztrácí zájem nebo se unaví, udělejte přestávku a k úkolu se vraťte později.

Cílem není dokonalý výsledek, ale radost z tvoření, postupné uvolňování ruky a získávání jistoty při kreslení.

Sešit lze využívat při činnostech v mateřské škole i při společném procvičování doma s rodiči či jinými zákonnými zástupci.