Materiál obsahuje:

• tři upravitelné scénáře ve Wordu – původní vesnice SLOVNÍ DRUHY a dvě nové verze se šnekem Slovňodruhem (s odkazy na obrazy a bez nich)

• 16 barevných obrazů A4 na šířku

• 16 černobílých omalovánek k doplnění textu a vybarvení

• uvítací obrázek šneka Slovňodruha a fotografii původního Království 2. třídy

• odkaz na videoklip, v němž původní hudební nahrávku s mluveným slovem z roku 2004 doprovázejí nové obrazy

Obrázky byly vytvořeny s pomocí ChatGPT.

JAK VZNIKLA VESNICE SLOVNÍ DRUHY:

Scénář vesnice SLOVNÍ DRUHY vznikl v roce 2004 jako motivační seznámení žáků 2. třídy se slovními druhy. Děti si podle něj zahrály pohádku, malovaly domečky a představovaly jejich obyvatele spolužákům. Žáci se tak stali maskoty jednotlivých slovních druhů a ve svých rolích provázeli třídu po celý školní rok. Později se k příběhu přidal šnek Slovňodruh – průvodce pana krále i dětí.

V roce 2026 jsem upravený scénář pomocí umělé inteligence doplnil o nové obrázky. Domečky si zachovávají stejné barvy, aby si děti každý slovní druh spojily s určitou barvou. Prvních pět domků je ze dřeva – patří ohebným slovním druhům, které mění svůj tvar. Dalších pět je z pevného kamene – patří neohebným slovním druhům, které svůj tvar nemění.

JAK S MATERIÁLEM PRACOVAT

1. VYBERTE SCÉNÁŘ. Můžete si zahrát původní scénář nebo jednu ze dvou nových variant. Varianta s obrázky uvádí, co se u každého obrazu čte a hraje. Varianta bez obrázků vypráví stejný příběh, ale nechává dětem více prostoru pro vlastní fantazii. Všechny scénáře jsou ve Wordu a můžete je upravit podle potřeb své třídy.

2. PŘEDSTAVTE SLOVŇODRUHA. Využijte uvítací obrázek, krátce si s dětmi povídejte o jeho jménu a nechte ho provázet celé vyprávění.

3. ZAHRAJTE POHÁDKU. Rozdělte role, scénář společně přečtěte nebo zahrajte a postupně promítejte barevné obrazy. Podle svého uvážení můžete, ale nemusíte využít také připravený videoklip.

4. VYUŽIJTE OMALOVÁNKY. V obrázcích záměrně chybějí názvy slovních druhů, některá další slova i obličeje některých dětí a šneka Slovňodruha. Děti doplní chybějící části podle vlastní fantazie, dopíšou správná slova na určená místa a obrázky vybarví.

5. VYTVOŘTE TŘÍDNÍ VESNICI. Hotové domečky vystavte ve správném pořadí a během roku se k nim vracejte. Děti mohou určovaná slova posílat do správného domu a současně sledovat, zda patří mezi slovní druhy ohebné, nebo neohebné.