Obsah materiálu:

• 12 karet s vesmírnými příšerkami, každá se svým jménem a povoláním (hasič, kadeřnice, letuška, farmář a další)

• Dvě obtížnosti – 80 příkladů na počítání do 20 bez přechodu přes desítku nebo 80 příkladů s přechodem přes desítku

• Příklady klasické i řetězové

• Klíč k rozluštění jmen podle výsledků

• Řešení

• Barevná i černobílá varianta

Výukový charakter:
Počítání do 20 v tomto případě není samoúčelné cvičení, ale cesta k rozluštění jména vesmírné příšerky. Děti mají od začátku jasný cíl, ke kterému se propočítávají. Každá kartička s příkladem nese svou příšerku a číslo pozice. Dítě tak po spočítání příkladu hned pozná, ke které velké kartě výsledek patří a kam přesně ho zapsat – propojení výpočtu s konkrétním místem v rozluštění drží pozornost lépe než anonymní sloupeček příkladů. Pohyb po třídě při hledání kartiček ke "své" příšerce navíc udrží i děti, které by u lavice rychle ztratily zájem, a protože si učitel může vybrat, kolik příšerek a jakou obtížnost do hodiny zařadí, dá se materiál přizpůsobit jak úrovni třídy, tak času, který má na aktivitu k dispozici.

Metodický pokyn:

Úvodní příběh: Dvanáct vesmírných příšerek přistálo na Zemi a zalíbila se jim lidská povolání – jedna chce hasit požáry, druhá stříhat vlasy, další pracovat na farmě nebo létat jako letuška. Mají svá vlastní, netypická vesmírná jména, která na první pohled nikdo neuhodne. Když spočítáš příklady správně, odhalíš i jejich jména.

Příprava: Podle úrovně třídy zvolte příklady bez přechodu přes desítku nebo s přechodem, případně oba typy zkombinujte podle toho, jak se v hodině posouváte k náročnějšímu učivu. Kartičky s příklady dejte na jednu hromádku, velké karty pro zapisování výsledků umístěte na viditelné místo (tabule, nástěnka), aby k nim měly děti společný přístup. Klíč k rozluštění jmen vyvěste na místo, které uvidí celá třída nebo poblíž velkých karet. Dětem můžete aktivitu uvést krátkým příběhem o tom, jak příšerky přistály na Zemi a zamilovaly si lidská povolání, ale svá vesmírná jména si nechávají pro sebe. Je jen na dětech, jestli se jim je podaří rozluštit.

Aktivita: Děti si berou příklady z hromádky a počítají. Po spočítání se podívají na pozici uvedenou na kartičce a podle obrázku příšerky jdou zapsat výsledek do velké karty dané příšerky na správnou pozici. Ve chvíli, kdy je velká karta vyplněna všemi výsledky je čas odhalit jména.

Rozluštění jmen: Každý výsledek / číslo má v tabulce přiřazeno písmeno. Přepsáním písmen podle klíče vznikne jméno příšerky a aktivita se uzavírá jako společný výsledek celé třídy.

Kontrola: Pokud jméno nedává smysl nebo obsahuje nesmyslné písmeno, chyba je ve výpočtu na některé z kartiček patřících k dané příšerce. Chybu lze tedy snadno odhalit a přepočítat. Přiložené řešení slouží k rychlé kontrole učitele.

Věnujte prosím pozornost tisku a přizpůsobte tisk velikosti papíru.