Michaela BurghardtDidaktická pomůcka, která dětem pomůže pochopit, proč si drží „JEDNIČKU“ při odčítání a připočítávají ji.
Návod na přípravu: PODROBNÝ JE SOUČÁSTÍ SOUBORU:
- jak PŘESNĚ pomůcku upravit
- jak přesně PRACOVAT s pomůckou
- jak dětem na zcela jednoduchém, NÁZORNÉM příkladu VYSVĚTLIT, PROČ to vlastně DĚLAJÍ ZDE jen obecně:
- listy vytiskněte (domeček a velkou 10 okopírujte vícekrát - podle počtu dětí)
- obdélník s velkou 10 vystřihněte a podlepte výkresem (není třeba laminovat)
- ostatní - domečky a cvičné kartičky laminujte
- do fólie budou děti vkládat příklady a samy je vypočítají
Práce s pomůckou:
- když máme v příkladu v MENŠENCI menší číslici než v MENŠITELI, říkáme dětem, že si přidáme desítku („1“ z této desítky si pak držíme a připočítáváme ji k MENŠITELI).
- Ale dítě vlastně neví, PROČ TO DĚLÁ.
DOMEČEK JIM VŠE NÁZORNĚ VYSVĚTLÍ - NÁVOD je součástí souboru.
DĚTI VŠE RYCHLE POCHOPÍ - VYZKOUŠEJTE, A UVIDÍTE :) .
Pomůcka obsahuje:
- domeček s desítkou
- karta "PROČ TO TAK JE"
- 50 cvičných příkladů
- 50 výsledků pro učitele
Dále si připravte provázek (délka asi 30 cm), na přivázá- ní desítky k domečku, fólii na psaní tužkou
