🕰HODINY CELÉ - PROPOJENÍ S MATEMATIKOU🕰

Předmět:
Počet stran:
11
Velikost: 3.92 MB
Typ souboru: pdf
Nahráno:
Naposledy upraveno:
25. 2. 2025
Sdílet:

 BĚHAČKA - MATEMATIKA 

Cíl aktivity: Procvičit čtení času na hodinách. Procvičit řešení matematických příkladů. Spojit matematiku s určováním času a tvořením tajenky. Jak hra probíhá: Příprava: Každé dítě si náhodně vybere kartičku, na které je uveden matematický příklad (příklady 10–20 bez přechodu). Na kartičce je kromě příkladu uvedeno také písmeno a čas (zobrazený na hodinách).

 Řešení: Děti si nejprve přečtou kartičku, vypočítají příklad a zapamatují si výsledek, přidružené písmeno a uvedený čas. Po vyřešení se mohou kdykoliv k úloze vrátit a ověřit si své řešení. Práce s hrací kartou: Každé dítě má svou hrací kartu, na které je nakreslený ciferník s volnými hodinami. Dítě zapíše správný čas do prázdných hodin. Do prostředního kolečka zapíše výsledek příkladu. Do posledního kolečka doplní písmeno, které bylo uvedeno u příkladu. Tajenka: Nakonec děti doplní písmena do dolní tabulky na hrací kartě. Ta je opět spojená s určováním času a výsledkem bude tajenka. 

Doporučení a tipy: Laminování: Kartičky doporučuji zalaminovat, aby vydržely časté používání. Rozmístění: Kartičky lze rozstříhat a schovat po třídě, chodbě, v parku či zahradě – podle toho, kde bude aktivita probíhat. Děti řeší matematické příklady a pracují s časem. 

Výsledkem je interaktivní hra, která podporuje logické myšlení, procvičování matematiky i orientaci v čase, a zároveň zábavnou formou vede ke vzniku tajenky. Přeji příjemnou zábavu při učení hrou a děkuji za zakoupení materiálu!

Další produkty od autora Učíme se hrou s Luckou

1005139
Matematika
Školní družina, 2., 3., ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Demonstrační obrázky - kartičky
DěkujI za zakoupení materiálu Tato hra je zábavným způsobem, jak procvičovat matematiku s přechodem přes desítku a
35.00 Kč
798270
Český jazyk
1., 2., ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
🧩 Jak se hraje? Hra "Já mám, kdo má?" je oblíbená karetní aktivita, která pomáhá dětem zdokonalit čtení psacího písma a
29.00 Kč
603648
Prvouka
MŠ - předškoláci, 1., ZŠ – 1. STUPEŇ
Pracovní listy
Měsíce v roce, výzdob třídy.
25.00 Kč
515841
Český jazyk
1., ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Didaktické hry
PRACOVNÍ LISTY, KTERÉ POMÁHAJÍ ROZVÍJET ČTENÍ. SOUBOR OBSAHUJE NEÚPLNÉ VĚTY A ŽÁCI SE SNAŽÍT VĚTY DOTVOŘIT, SPOJIT A
25.00 Kč
🕰HODINY CELÉ - PROPOJENÍ S MATEMATIKOU🕰 🕰HODINY CELÉ - PROPOJENÍ S MATEMATIKOU🕰
 BĚHAČKA - MATEMATIKA Cíl aktivity: Procvičit čtení času na hodinách. Procvičit řešení matematických příkladů. Spojit matematiku s určováním času a tvořením tajenky. Jak hra probíhá: Příprava: Každé dítě si náhodně vybere kartičku, na které je uveden matematický příklad (příklady 10–20 bez přechodu). Na kartičce je kromě příkladu uvedeno také písmeno a čas (zobrazený na hodinách). Řešení: Děti si nejprve přečtou kartičku, vypočítají příklad a zapamatují si výsledek, přidružené písmeno a uvedený čas. Po vyřešení se mohou kdykoliv k úloze vrátit a ověřit si své řešení. Práce s hrací kartou: Každé dítě má svou hrací kartu, na které je nakreslený ciferník s volnými hodinami. Dítě zapíše správný čas do prázdných hodin. Do prostředního kolečka zapíše výsledek příkladu. Do posledního kolečka doplní písmeno, které bylo uvedeno u příkladu. Tajenka: Nakonec děti doplní písmena do dolní tabulky na hrací kartě. Ta je opět spojená s určováním času a výsledkem bude tajenka. Doporučení a tipy: Laminování: Kartičky doporučuji zalaminovat, aby vydržely časté používání. Rozmístění: Kartičky lze rozstříhat a schovat po třídě, chodbě, v parku či zahradě – podle toho, kde bude aktivita probíhat. Děti řeší matematické příklady a pracují s časem. Výsledkem je interaktivní hra, která podporuje logické myšlení, procvičování matematiky i orientaci v čase, a zároveň zábavnou formou vede ke vzniku tajenky. Přeji příjemnou zábavu při učení hrou a děkuji za zakoupení materiálu!
UUCZ-804762
Matematika>Prvouka>Běhací diktát>Didaktické hry>Školní družina>1.>2.>3.>ZŠ – 1. STUPEŇ>Speciální pedagogika>🕐 Hodiny - čas
27.00