Popis materiálu
Obsah materiálu
Průvodní list
4 hry – 2 x 24 příkladů a 2 x 11 příkladů (vždy jednodušší a těžší verze)
Řešení
Návod k použití
Hra je určena pro žáky 2. stupně ZŠ (6.třída) a je zaměřena na všechny operace s desetinnými čísly. Dohromady jsou součástí 4 hry. Delší hry obsahují každá 24 příkladů a zkrácené verze každá 11 příkladů. 2 hry jsou s jednoduššími příklady a 2 hry se složitějšími (vždy delší a kratší). Cílem hry je dostat se od startu do cíle. Po cestě žáci řeší příklady a šipka se správným výsledkem je posune k dalšímu políčku. Hra slouží pro samostatnou práci. Může být zařazena do běžné vyučovací hodiny k procvičování nebo jako aktivita navíc pro rychlejší žáky.
- Vytiskněte si hry na papír velikosti A4 nebo A5 (Zkrácené hry jsou 2x na 1 stránce, aby se šetřilo při tisku).
Str. 3 a 4 – jednodušší delší verze + řešení
Str. 5 – jednodušší kratší verze
Str. 6 a 7 – složitější delší verze + řešení
Str. 8 – složitější kratší verze
Str. 9 – obě kratší verze řešení
- Pokud budete tisknout řešení hry, vytiskněte si ho barevně. Pokud máte možnost jen černobíle, zobrazí se vám rámečky se správným řešením šedě a bude lepší si je zvýraznit např. barevnou pastelkou či fixem.
- Žáci začnou příkladem v rámečku pod nápisem START.
- Žáci vypočítají příklad v prvním rámečku a najdou šipku se správným výsledkem.
- Po šipce postupují žáci k dalšímu příkladu. Žáci si mohou vzít pastelku nebo aspoň tužku a danou cestu (rámečky a šipky se správným výsledkem) si vybarvovat.
- Tímto způsobem by měli žáci dojít až do cíle.
Kontrola výsledků může proběhnout různými způsoby:
a) Každý žák po jednom řekne 1 příklad a výsledek v pořadí od startu do cíle.
b) Žáci se rozdělí do skupin a porovnají, zda mají vybarvenou stejnou cestu a pokud ne, mohou společně přijít na chybu.
c) Vytiskněte několik řešení hry a rozmístěte po třídě. Až budou žáci hotovi, mohou se sami podívat, zda mají řešení stejně.
- Ve hře zbydou u delší verze 4 rámečky nevybarvené. Žáci mohou příklady dopočítat samostatně, ve dvojici nebo ve skupině. Můžete také žákům dát tyto úlohy za domácí úkol na procvičení.
