Materiál se zaměřuje na rozvoj geometrické představivosti a práci s tabulkou. Děti staví podle plánu z pěnových kostek nebo z jiné stavebnice. První aktivita je POSTAV SVOJE MĚSTO. Děti si vylosují pruh se zadáním a staví město podle plánku. Druhá aktivita je SESTAV SPRÁVNOU DVOJICI KOSTEK podle tabulky. V tabulce určuje spodní kostku komínu barva v sloupci a horní kostku barva v řádku (stejně jako v souřadnicovém systému - přednost má osa x). Obě aktivity můžeme opakovaně zařazovat do výuky. Aby pořád nestavěly děti stejné zadání, připravila jsem pro ně STAVITELSKÝ PRŮKAZ, kde si můžou zaznamenávat (vybarvit příslušné políčko) co už postavily.
Manipulativní činnosti matematika 1.třída 3.díl
Předmět:
Ročník:
Kategorie:
Počet stran:
43
Velikost: 2.83 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající 
Jitka Grohmannová
Jitka GrohmannováNahráno:
Naposledy upraveno:
11. 5. 2024
Další produkty od autora Jitka Grohmannová
568650
Matematika
MŠ - předškoláci, 1.
Ostatní
Materiál obsahuje dvě manipulativní aktivity pro první třídu (možno použít i u předškoláků). K aktivitě VYBARVI ČÍSLO
40.00 Kč
168549
Český jazyk
MŠ - předškoláci, 1., 2., 3., 4., 5.
Ostatní
Materiál obsahuje 24 nevšedních hádanek a jejich řešení - obrázek. Možno využít na začátku dne. Buď si děti chodí pro
35.00 Kč
156206
Nezařazené k předmětu
ZŠ – 2. STUPEŇ
Výzdoba třídy
Vtipný popis třídy na 2.stupni. Materiál stačí vytisknout, zalaminovat, rozstříhat na pruhy a sestavit na nástěnku nebo
30.00 Kč
421501
Výtvarná výchova
ZŠ – 2. STUPEŇ
Ostatní
Sada demonstračních karet na téma motýl. Doporučuji barevný tisk, jednostranný, laminace a rozstříhání na jednotlivé
40.00 Kč
Manipulativní činnosti matematika 1.třída 3.díl 
Materiál se zaměřuje na rozvoj geometrické představivosti a práci s tabulkou. Děti staví podle plánu z pěnových kostek nebo z jiné stavebnice. První aktivita je POSTAV SVOJE MĚSTO. Děti si vylosují pruh se zadáním a staví město podle plánku. Druhá aktivita je SESTAV SPRÁVNOU DVOJICI KOSTEK podle tabulky. V tabulce určuje spodní kostku komínu barva v sloupci a horní kostku barva v řádku (stejně jako v souřadnicovém systému - přednost má osa x). Obě aktivity můžeme opakovaně zařazovat do výuky. Aby pořád nestavěly děti stejné zadání, připravila jsem pro ně STAVITELSKÝ PRŮKAZ, kde si můžou zaznamenávat (vybarvit příslušné políčko) co už postavily.
UUCZ-570169
Matematika>Matematika - geometrie>Ostatní>Školní družina>MŠ - předškoláci>1.>2.
Kč45.00