Materiál se zaměřuje na rozvoj geometrické představivosti a práci s tabulkou. Děti staví podle plánu z pěnových kostek nebo z jiné stavebnice. První aktivita je POSTAV SVOJE MĚSTO. Děti si vylosují pruh se zadáním a staví město podle plánku. Druhá aktivita je SESTAV SPRÁVNOU DVOJICI KOSTEK podle tabulky. V tabulce určuje spodní kostku komínu barva v sloupci a horní kostku barva v řádku (stejně jako v souřadnicovém systému - přednost má osa x). Obě aktivity můžeme opakovaně zařazovat do výuky. Aby pořád nestavěly děti stejné zadání, připravila jsem pro ně STAVITELSKÝ PRŮKAZ, kde si můžou zaznamenávat (vybarvit příslušné políčko) co už postavily.
Manipulativní činnosti matematika 1.třída 3.díl
Předmět:
Ročník:
Kategorie:
Počet stran:
43
Velikost: 2.83 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající 
Jitka Grohmannová
Jitka GrohmannováNahráno:
Naposledy upraveno:
11. 5. 2024
Další produkty od autora Jitka Grohmannová
89371
Český jazyk
MŠ - předškoláci, 1.
Domino
-materiál připravený na skupinovou práci – 8 stanovišť 1.stanoviště – doplň druhou polovinu obrázku (téma zvíře) –
40.00 Kč
16541
Anglický jazyk
SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Skládačky
materiál je vhodný ke zpestření výuky a k prohloubení znalostí obsahuje 40 idiomů - překlad doslovný i významový 120
35.00 Kč
920785
Nezařazené k předmětu
2., 3., 4., 5.
Výzdoba třídy
Tento soubor pomůže vytvořit ve třídě příjemné a přehledné prostředí hned od vstupu, díky přehledným označením pro různé
45.00 Kč
90639
Chemie
8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Domino
JEDNODUCHÉ SKLÁDAČKY – 6 druhů - barevná verze (tisk oboustranně) a černobílá verze můžete i rozstříhat na jednotlivé
25.00 Kč
Manipulativní činnosti matematika 1.třída 3.díl 
Materiál se zaměřuje na rozvoj geometrické představivosti a práci s tabulkou. Děti staví podle plánu z pěnových kostek nebo z jiné stavebnice. První aktivita je POSTAV SVOJE MĚSTO. Děti si vylosují pruh se zadáním a staví město podle plánku. Druhá aktivita je SESTAV SPRÁVNOU DVOJICI KOSTEK podle tabulky. V tabulce určuje spodní kostku komínu barva v sloupci a horní kostku barva v řádku (stejně jako v souřadnicovém systému - přednost má osa x). Obě aktivity můžeme opakovaně zařazovat do výuky. Aby pořád nestavěly děti stejné zadání, připravila jsem pro ně STAVITELSKÝ PRŮKAZ, kde si můžou zaznamenávat (vybarvit příslušné políčko) co už postavily.
UUCZ-570169
Matematika>Matematika - geometrie>Ostatní>Školní družina>MŠ - předškoláci>1.>2.
Kč45.00