Matematické skládačky do 10

Předmět:
Kategorie:
Počet stran:
13
Velikost: 4.05 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Lucie Janigová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
16. 7. 2025
Sdílet:

Materiál obsahuje:
10 listů (každý list obsahuje obrázek rozdělený do sloupců s čísly s počítáním do 10)

Cílová skupina:
1.–2. ročník ZŠ, žáci se speciálními vzdělávacími potřebami dle §16 školského zákona

Rozvíjí:

  • zrakového vnímání a schopnosti vnímat celek
  • upevnění číselné řady 1–10
  • jemnou motoriku a koordinaci ruky a oka

    Postup:

  1. Žák dostane rozstříhaný obrázek (dle čísel ve spodní části – 1 až 10).
  2. Úkolem je poskládat jednotlivé dílky ve správném pořadí podle číselné řady.
  3. Dílky může pouze seřadit na lavici, nebo je nalepit na připravený podklad.
  4. Po dokončení lze obrázek pojmenovat nebo o něm mluvit – co vidíš, co se děje?
Možnosti obměny:
  • skládání pozpátku (10–1)

Další produkty od autora Lucie Janigová

902189
Český jazyk
Školní družina, MŠ - předškoláci, 1., ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Já mám, kdo má
,,Já mám, kdo má?“ je interaktivní řetězová hra určená pro děti z 1. tříd včetně žáků s minimálními výstupy a speciálně
30.00 Kč
910259
Český jazyk
1., ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Ostatní
Cílová skupina: Žáci 1. ročníku ZŠ, přípravné třídy, speciální třídy, žáci s SVP (např. LMP, OŠD, PAS, ADHD) Počet stran
25.00 Kč
957949
Prvouka
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, 1., 2., ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Ostatní
Brain breaks: Zvířata Cíl: Krátký mentální a tělesný odpočinek během vyučování. Rozvoj slovní zásoby a poznávání zvířat
30.00 Kč
916210
Prvouka
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, 1., 2., ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Ostatní
. Cíl aktivity: Rozvoj slovní zásoby, logického myšlení, sluchového vnímání a schopnosti dedukce. Seznámení s různými
30.00 Kč
Matematické skládačky do 10 Matematické skládačky do 10
Materiál obsahuje:10 listů (každý list obsahuje obrázek rozdělený do sloupců s čísly s počítáním do 10)Cílová skupina:1.–2. ročník ZŠ, žáci se speciálními vzdělávacími potřebami dle §16 školského zákonaRozvíjí:zrakového vnímání a schopnosti vnímat celekupevnění číselné řady 1–10jemnou motoriku a koordinaci ruky a okaPostup:Žák dostane rozstříhaný obrázek (dle čísel ve spodní části – 1 až 10).Úkolem je poskládat jednotlivé dílky ve správném pořadí podle číselné řady.Dílky může pouze seřadit na lavici, nebo je nalepit na připravený podklad.Po dokončení lze obrázek pojmenovat nebo o něm mluvit – co vidíš, co se děje?Možnosti obměny:skládání pozpátku (10–1)
UUCZ-910484
Matematika>Skládačky>Školní družina>MŠ - předškoláci>1.>ZŠ – 1. STUPEŇ>Speciální pedagogika>☀️ Léto
30.00