NÁSOBILKA DO 100 - ULHANÝ LOJZA - ORIGINÁLNÍ ZÁBAVNÁ HRA MIMO LAVICE - SKUPINKY

Předmět:
Počet stran:
41
Velikost: 14.17 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Libuše Sudová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
23. 1. 2025
Sdílet:

Milé kolegyně a kolegové, video zde : https://www.instagram.com/reel/DFLkKD7sMuU/?igsh=MXVtYnRua2JxamJjYw== 

protože chci děti zabavit při procvičování násobilky, napadla mě dnes v noci po probuzení naším kocourkem, když jsem nemohla hned znovu usnout, hra, u které se určitě hodně zasmějeme. Dala jsem té hře název : ,,PROLHANÝ LOJZA”

Doporučuji tisk na A3.

JAK SE TA HRA BUDE HRÁT?

 

Karty vytiskneme a zalaminujeme, rozstříháme.

Najdeme si místo ve třídě (nejlépe někde na koberci), kam umístíme pro větší efektivitu hry obruč. Do obruče si sedne jeden vybraný žák (-ině), který bude představovat našeho prolhaného Lojzu.

Kolem obruče rozmístíme zamíchané kartičky. Zbytek třídy si sedne do kruhu kolem Lojzy.

 

JAK HRA ZAČÍNÁ:

 

Děti se rozdělí do skupinek.

 

  • Jeden vybraný žák z kruhu řekne: ,,Lojzo, ty jsi vzal mámě ze spíže hrušku! (nebo jinou potravinu objevující se na kartičkách)
  • Lojza odpoví: ,,Já nic nevzal!” A pokračuje : ,,6 6 = 32 V tu chvíli děti musí poznat, že lhal a hledají číslici 36 na jednom z kousků hrušky. Kdo ten kousek objeví, zavolá :,,MÁM “ a kousek s číslicí 36 si vezme do své skupinky. Když řekne příklad se správným výsledkem, děti nereagují. Kartičky jsou připravené i na dělení.
  • Lojza znovu říká příklad, střídá správné příklady s příklady se špatnými výsledky. Dívá se při tom na kartičky kolem sebe, aby věděl, jaké výsledky musí jeho správné příklady mít. Musí tedy i on dávat neustále pozor.
  • Když některá ze skupinek sestaví celou potravinu na kartičce, zavolá jeden ze skupinky : ,,Lojzo lžeš!
  • V tu chvíli celé kolo začíná znovu. Další vybraný žák (třeba ze skupinky, která nyní složila kartičku) se vymění s Lojzou a místo něj si sedne do obruče. Nyní je Lojza on.
  • Další náhodně vybraný žák ze sedících dětí znovu zavolá na Lojzu větu: ,,Lojzo, ty jsi vzal mámě ze spíže jitrnici! (nebo jinou potravinu objevující se na kartičkách)
  • Vše se opakuje znovu a znovu, dokud hru nestopnete, nebo dokud se nevyčerpají všechny kartičky.
  •  

VYHODNOCENÍ: Skupinky si spočítají, podle Vašeho zadání : například kdo složil nejvíc hrušek a td....

 

NADSTAVBOVÁ AKTIVITA: V materiálu máte jednotlivé karty potravin z karet. Můžete ve třídě připravit stanoviště s těmito kartami a ke každé přiložit kartu s popsaným zadáním dalšího úkolu (aktivity), takže skupinka s nejvíce hruškami si jde přečíst a splnit úkol zadaný u hrušky. Skupinka s nejvíce jitrnicemi si jde přečíst a splnit úkol zadaný u jitrnice a pod.

 

Můžete tak být celou hodinu opět jen moderátorem a děti se budou aktivně učit a bavit. Zároveň splní Váš učební plán hodiny, když nebude zrovna probíhat výklad nového učiva.

Ve svých hodinách se snažím učit děti spolupráci ve skupinkách a fungování kolektivu při aktivitách rozvíjejících jejich vztahy. Takto připravené hodiny mají veliký přínos nejen se zvládnutím učiva nenásilnou formou, ale hlavně děti neodradíme biflováním a nudným psaním do pracovních sešitů.

 

Určitě to děláte i Vy. Vzájemně se inspirujeme a já jsem za to moc ráda!

 

Přeji Vám Vašim žákům hezkou zábavu!

 

Pokud se Vám můj nápad libí, podívejte se i na další mé materiály a dejte si mě do sledování, připravím sady ,,Prolhaného Lojzy “ i na další typy procvičování nejen násobilky do 10, ale i na sčítání a odčítání, zaokrouhlování a td.

 

Pro Vás, kterí nemůžete tisknout barevně, vkládám i černobílou verzi.

 

L. Sudová - PRIMAÚČA

Další produkty od autora Libuše Sudová

189248
Matematika
ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Popis: Počet Hráčů: 2 a více Druh Karet: PRŠÍ (32 karet) Cíl hry: Jako první se zbavit všech karet z ruky Oboustranný
30.00 Kč
700278
Český jazyk
3., 4., 5.
Pracovní listy
Milé kolegyně, tento materiál se hodí přesně do předvánočního času. Pracovní listy jsou koncipované tak, že se prakticky
35.00 Kč
576917
Matematika
2., ZŠ – 1. STUPEŇ
Pracovní listy
Vážené paní učitelky a kolegové, připravila jsem na konec školního roku pár pracovních listů vhodných jako písemné práce
35.00 Kč
886149
Matematika
3., ZŠ – 1. STUPEŇ
Testy a písemky
Milé kolegyně a kolegové, tentokrát Vám nabízím něco opravdu originálního - na konec školního roku. Vím jistě, že žádný
45.00 Kč
NÁSOBILKA DO 100 - ULHANÝ LOJZA - ORIGINÁLNÍ ZÁBAVNÁ HRA MIMO LAVICE - SKUPINKY NÁSOBILKA DO 100 - ULHANÝ LOJZA - ORIGINÁLNÍ ZÁBAVNÁ HRA MIMO LAVICE - SKUPINKY
Milé kolegyně a kolegové, video zde : https://www.instagram.com/reel/DFLkKD7sMuU/?igsh=MXVtYnRua2JxamJjYw== protože chci děti zabavit při procvičování násobilky, napadla mě dnes v noci po probuzení naším kocourkem, když jsem nemohla hned znovu usnout, hra, u které se určitě hodně zasmějeme. Dala jsem té hře název : ,,PROLHANÝ LOJZA”Doporučuji tisk na A3.JAK SE TA HRA BUDE HRÁT? Karty vytiskneme a zalaminujeme, rozstříháme.Najdeme si místo ve třídě (nejlépe někde na koberci), kam umístíme pro větší efektivitu hry obruč. Do obruče si sedne jeden vybraný žák (-ině), který bude představovat našeho prolhaného Lojzu.Kolem obruče rozmístíme zamíchané kartičky. Zbytek třídy si sedne do kruhu kolem Lojzy. JAK HRA ZAČÍNÁ: Děti se rozdělí do skupinek. Jeden vybraný žák z kruhu řekne: ,,Lojzo, ty jsi vzal mámě ze spíže hrušku! (nebo jinou potravinu objevující se na kartičkách)Lojza odpoví: ,,Já nic nevzal!” A pokračuje : ,,6 6 = 32 V tu chvíli děti musí poznat, že lhal a hledají číslici 36 na jednom z kousků hrušky. Kdo ten kousek objeví, zavolá :,,MÁM “ a kousek s číslicí 36 si vezme do své skupinky. Když řekne příklad se správným výsledkem, děti nereagují. Kartičky jsou připravené i na dělení.Lojza znovu říká příklad, střídá správné příklady s příklady se špatnými výsledky. Dívá se při tom na kartičky kolem sebe, aby věděl, jaké výsledky musí jeho správné příklady mít. Musí tedy i on dávat neustále pozor.Když některá ze skupinek sestaví celou potravinu na kartičce, zavolá jeden ze skupinky : ,,Lojzo lžeš!V tu chvíli celé kolo začíná znovu. Další vybraný žák (třeba ze skupinky, která nyní složila kartičku) se vymění s Lojzou a místo něj si sedne do obruče. Nyní je Lojza on.Další náhodně vybraný žák ze sedících dětí znovu zavolá na Lojzu větu: ,,Lojzo, ty jsi vzal mámě ze spíže jitrnici! (nebo jinou potravinu objevující se na kartičkách)Vše se opakuje znovu a znovu, dokud hru nestopnete, nebo dokud se nevyčerpají všechny kartičky. VYHODNOCENÍ: Skupinky si spočítají, podle Vašeho zadání : například kdo složil nejvíc hrušek a td.... NADSTAVBOVÁ AKTIVITA: V materiálu máte jednotlivé karty potravin z karet. Můžete ve třídě připravit stanoviště s těmito kartami a ke každé přiložit kartu s popsaným zadáním dalšího úkolu (aktivity), takže skupinka s nejvíce hruškami si jde přečíst a splnit úkol zadaný u hrušky. Skupinka s nejvíce jitrnicemi si jde přečíst a splnit úkol zadaný u jitrnice a pod. Můžete tak být celou hodinu opět jen moderátorem a děti se budou aktivně učit a bavit. Zároveň splní Váš učební plán hodiny, když nebude zrovna probíhat výklad nového učiva.Ve svých hodinách se snažím učit děti spolupráci ve skupinkách a fungování kolektivu při aktivitách rozvíjejících jejich vztahy. Takto připravené hodiny mají veliký přínos nejen se zvládnutím učiva nenásilnou formou, ale hlavně děti neodradíme biflováním a nudným psaním do pracovních sešitů. Určitě to děláte i Vy. Vzájemně se inspirujeme a já jsem za to moc ráda! Přeji Vám Vašim žákům hezkou zábavu! Pokud se Vám můj nápad libí, podívejte se i na další mé materiály a dejte si mě do sledování, připravím sady ,,Prolhaného Lojzy “ i na další typy procvičování nejen násobilky do 10, ale i na sčítání a odčítání, zaokrouhlování a td. Pro Vás, kterí nemůžete tisknout barevně, vkládám i černobílou verzi. L. Sudová - PRIMAÚČA
UUCZ-756698
Matematika>Didaktické hry>Postřehovky>3.>4.>ZŠ – 1. STUPEŇ
45.00