Tipy učitelůmPředmět: zrakové vnímání, prostorové vnímání, matematika
Použití: MŠ, 1. třída ZŠ
Rozsah: 5 různých motivů (vždy s čísly i bez čísel)
Než začnete s materiálem pracovat:
• stránky vytiskněte
• papíry zalaminujte (alespoň podkladové stránky)
• obrázky s lidmi nastříhejte (doporučuji dát domů dětem - rodičům na nastříhání).
Užití:
Materiál obsahuje celkem 5 motivů podkladů, které rozdáte žákům (2x autobus, letadlo, ponorka, zámek). Ty doporučuji zalaminovat. Každý podklad je vyhotoven jak s čísly (většinou do 10), tak bez čísel. Každý žák dostane svoji sadu postaviček, které poté dle instrukcí umisťuje.
Například: „Dej veselého chlapečka v puntíkatém tričku na trojku.“ „Úplně doprava dej starého pána.“ „Hned vedle něj bude sedět babička.“ …
Jedná se o procvičování pojmů: řádek, sloupeček, vpravo, vlevo, vedle, před,za…
Každá postavička také ukazuje nějakou emoci. Žáci se tedy učí pracovat i s poznáním různých pocitů.
Na podklady žáci nemusí dávat pouze postavičky, ale například i figurky, knoflíky, fazole…
