Obsah materiálu

·        Čtenářská knížka o velikosti A5 (12 stran – celkem tři A4 při oboustranném tisku) s příběhem husy Běly a 7 úkoly z češtiny a matematiky

·        Úvodní dopis od Běly a „cesta kronikáře“ se 7 brky (Učedník – Písař – Kronikář)

·        Dva texty ke čtení: legenda o svatém Martinovi a pokračování příběhu o husách

·        Úkol 1 – Co si pamatuješ? (8 otázek k textu, které děti řeší bez listování zpět)

·        Úkol 2 – Nachytej Bělu (hledání 8 chyb v Bělině verzi příběhu, počítadlo nalezených chyb)

·        Úkol 3 – Co bylo dřív? (řazení 6 vět podle dějové posloupnosti)

·        Úkol 4 – Slova v peří (osmisměrka s 6 slovy, následné řazení podle abecedy)

·        Úkol 5 – Jak to Běla řekla? (druhy vět – třídění 8 vět na oznamovací, tázací, rozkazovací a přací)

·        Úkol 6 – Byla to pravda? (ověřování 4 tvrzení k textu)

·        Úkol 7 – Kolik nás tam bylo? (desítky do 100, 6 příkladů do 20 s přechodem přes desítku, porovnávání čísel)

·        Dopíšeme kroniku spolu – děti samy sepíšou pravdivou kroniku o svatém Martinovi

·        Závěrečná strana s reflexí („O co by ses rozdělil ty?“) a místem na obrázek

·        Řešení všech úkolů

·        2 varianty tisku: oboustranná knížka i jednostranný tisk

Výukový charakter

Děti si ve svatomartinském příběhu zopakují a procvičí učivo 2. třídy: čtení s porozuměním, dějovou posloupnost, řazení slov podle abecedy, druhy vět, sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes desítku, desítky a jednotky a porovnávání čísel.

Materiál je postavený jako oprava kroniky – husa Běla se rozhodla sepsat kroniku o svatém Martinovi, protože „u toho přece byla“, jenže si všechno plete. Dítě se stává jejím kronikářem a postupně jí vyprávění opravuje, řadí a doplňuje. Každý úkol vychází z konkrétní chvíle v Bělině psaní, takže na sebe navazují a děti vědí, proč je dělají.

Úkoly se nehodnotí, za každý splněný si dítě vybarví jeden brk na cestě kronikáře. Na konci děti kroniku sepíšou vlastními slovy – shrnou tak celý příběh bez nápovědy, což je skutečný výstup čtení s porozuměním.

Vedle procvičování učiva nese knížka i téma samotného svátku: Martin se rozdělil o to jediné, co měl, a ze skromnosti se schoval před poctou. Běla je jeho opakem – a právě tím se o skromnosti dá s dětmi mluvit, aniž by se jim kázalo. Závěrečná otázka „O co by ses rozdělil ty?“ nabízí prostor pro třídnickou chvilku.

Metodický návod

Příprava: Vyberte variantu tisku podle možností vaší tiskárny.
Varianta pro oboustranný tisk (strana 4 až 9) – tiskněte na šířku, oboustranně, otáčet stránky přes kratší okraj. Listy vložte do sebe, přehněte a případně sešijte.
Varianta pro jednostranný tisk (strana 11 až 16) – rozstřihněte podél čárkované čáry, seřaďte stránky 1–12 a sešijte na levém okraji.

Aktivita: Na začátku přečtěte dětem dopis od Běly. Zadání úkolů zvládnou druháci číst samostatně. Za každý hotový úkol si dítě vybarví brk na straně 2. Texty jsou záměrně umístěné na jiné straně než úkoly, které je ověřují – u úkolu 1 děti by děti listovat zpět neměly, u ostatních už ano. Knížku lze vyplnit během jednoho dne nebo ji rozložit do několika hodin.

Kontrola: Řešení najdete na konci materiálu.

Tip: Bělino vyprávění (úkol 2) si přečtěte nahlas a pořádně nafoukaně – děti se baví tím, že ji usvědčí. U úkolu 5 si můžete věty zkusit říct s různou intonací a poznat podle ní druh věty.

Tip: Staňte se „hlavním kronikářem“ – děti za vámi přijdou s hotovou kronikou a vy jim ji podepíšete nebo orazítkujete jako schválenou.

Práce s celou třídou: Materiál je vhodný pro samostatnou práci i práci ve dvojicích. Texty se dají číst společně nahlas a hotové kroniky si děti mohou na závěr předčítat navzájem – každá bude trochu jiná.

Věnujte prosím pozornost tisku a přizpůsobte tisk velikosti papíru.