Barbora KuběnováSoubor je tematicky zaměřen na jaro a velikonoční tradice. Prostřednictvím hry „Já mám, kdo má?“ propojuje české prostředí s anglickou slovní zásobou. Materiál je určen pro předškolní vzdělávání a 1. stupeň ZŠ. Lze jej využít při jazykových aktivitách, logopedické prevenci, rozvoji komunikačních dovedností i během komunitních setkání.
OBSAH
- přehled obrázků v české i anglické verzi
- 24 hracích karet ke hře „Já mám, kdo má?“ (CZ–EN), s pozadím i bez pozadí
- zadní strana ke kartám
NÁVOD
Nejprve děti seznámíme s obrázky a ujistíme se, že rozumí jejich významu. Poté rozdáme hrací karty. První dítě řekne, co má na své kartě, například: „Já mám sluníčko (I have the sun),“ a položí otázku: „Kdo má včelu (Who has the bee)?“ Hra pokračuje stejným způsobem, dokud se nezapojí všechny děti a řetězec se neuzavře. Tato aktivita rozvíjí slovní zásobu, zrakové vnímání, postřeh a podporuje spolupráci.
