Jana PeregrinováPdf soubor-TEMATICKÁ PŘÍPRAVA: JAK PODZIMNÍ PRASÁTKO ROZDÁVALO RADOST-PODZIMNÍ aktivity s LISTY a LÍSTEČKY, poskytuje oporu v tematickém podzimním období, kdy využíváme při aktivitách krásné PODZIMNÍ LISTÍ. Náměty na RANNÍ volné hry a ŘÍZENÉ činnosti.
Seznamte se s autorskou pohádkou JAK PODZIMNÍ PRASÁTKO ROZDÁVALO RADOST, kdy PODZIMNÍ BAREVNÉ PRASÁTKO provádí děti celým podzimním týdnem a prostřednictvím nabízených činností rozvíjejte jemnou motoriku dětí právě při HRÁCH a MANIPULACI s LISTY.
Soubor Jak Podzimní prasátko rozdávalo radost, nabízí dětem vzdělávací aktivity: pohybové, slovní, tvůrčí, grafomotorické a další, při kterých manipulují s LISTY a LÍSTEČKY. Každý den v týdnu je zaměřen na jednu barvu a nabízí náměty na RANNÍ VOLNÉ ČINNOSTI A ŘÍZENÉ ČINNOSTI.
Využívejte listy nejen na tvoření s dětmi, ale také k dalším nápaditým aktivitám, kterými Vás bude provázet Podzimní prasátko, které každý den změní barvu, stejně, jako podzimní příroda...
Pdf soubor CO VIDÍ PODZIM poskytuje náměty na různorodé činnosti s podzimní tematikou - RANNÍ volné aktivity a ŘÍZENÉ činnosti. Aktivity jsou propojeny s autorskými básničkami a jsou vám inspirací při sestavování vzdělávací nabídky pro děti v celém PODZIMNÍM bloku.
Pdf soubor obsahuje náměty na ranní volné aktivity a řízené činnosti, propojené s autorskými básničkami. Činnosti můžete pro svoji různorodost, využívat v celém podzimním bloku. Aktivitami rozvíjíme myšlení, slovní zásobu, jazykové dovednosti, hrubou motoriku, smyslové vnímání, hudební a rytmické cítění, pohybové dovednosti, získáváme znalosti o znacích typických pro podzimní období a další.
Výukový – vzdělávací materiál pro MŠ podle RVP PV je vytvořen tak, aby sloužil k naplňování vzdělávacích záměrů a dosahování vzdělávacích cílů z oblasti:
Dítě a jeho psychika:
Jazyk a řeč:
- rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních (vnímání, naslouchání, porozumění), i produktivních (výslovnosti, vytváření pojmů, mluvního projevu, vyjadřování)
- osvojení si některých poznatků a dovedností, které předcházejí čtení a psaní, rozvoj zájmu o psanou podobu jazyka i další formy sdělení verbální i neverbální (výtvarné, hudební, pohybové, dramatické)
Dítě a svět:
- vytváření elementárního povědomí o širším přírodním, kulturním a technickém prostředí, o jejich rozmanitosti, vývoji a neustálých proměnách
podporujeme kompetence k učení: se učí nejen spontánně, ale i vědomě, vyvine úsilí, soustředí se na činnost a záměrně si zapamatuje; při zadané práci dokončí, co započalo; dovede postupovat podle instrukcí a pokynů, je schopno dobrat se k výsledkům
Součástí pdf souboru jsou omalovánky.
zdroj obrázků: www.pixabay.com
obsah:
úvodní pohádka: Jak Podzimní prasátko rozdávalo radost
1. Červené pondělí s červeným prasátkem (ranní volné aktivity s využitím červených listů, náměty na řízenou činnost s využitím listů)
2. Žluté úterý se žlutým prasátkem (ranní volné aktivity s využitím žlutých listů, náměty na řízenou činnost s využitím listů)
3. Hnědá středa s hnědým prasátkem (ranní volné aktivity s využitím hnědých listů, náměty na řízenou činnost s využitím listů)
4. Oranžový čtvrtek s oranžovým prasátkem (ranní volné aktivity s využitím oranžových listů, náměty na řízenou činnost s využitím listů)
5. Barevný pátek s barevným prasátkem (ranní volné aktivity s využitím listů, náměty na řízenou činnost s využitím listů)
