Soubor JARO pro MŠ obsahuje pracovní listy, demonstrační obrázky a jiné aktivity, které rozvíjí sluchovou, zrakovou oblast, předmatematické dovednosti, grafomotoriku, řeč, soustředění a pozornost. Jsou vytvořené ve dvou variantách, lehčí pro děti 4-5 let a těžší pro děti 5-7 let. Jsou zde také varianty černobílé k tisku. Jedná se o vzdělávací materiál do MŠ, který je v souladu s RVP.

SOUBOR OBSAHUJE TYTO AKTIVITY:

• Co vidíš na obrázku? - Rozvoj slovní zásoby, tvoření vět
• Demonstrační karty, které mohou sloužit k vytleskávání slabik
• Hledání odlišného obrázku v řadě
• Stíny
• Poloviny obrázků
• Labyrinty
• Spoj podle velikosti od největší po nejmenší
• Řazení podle velikosti
• Sudoku
• Hledání stejných dvojic obrázků - ve třech variantách
• Prostorové pojmy - Kde je motýl?
• Prostorové pojmy - správně spoj
• Spočítej a porovnej
• Spočítej a správně spoj
• Spočítej a kolik napočítáš, tolik udělej čárek
• Pravo-levá orientace
• Co začíná na písmenko P ?
• Grafomotorika - černobílé k tisku
• Vybarvi tolik obrázků, kolik ukazuje kostka - černobílé
• Vybarvi počáteční písmenko a dokresli jarní květiny - černobílé
• Vybarvi počáteční písmenko s obrázkem - černobílé
• Zrakové vnímání - vybarvi stejné obrázky - černobílé
• Který motýlek doletí ke kytičce? - labyrint - černobílé

SOUBOR ROZVIJÍ TYTO CÍLE:

• rozvoj jemné motoriky a grafomotoriky (koordinace ruky a oka)
• osvojení si některých poznatků a dovedností, které předcházejí čtení i psaní
• rozvoj paměti a pozornosti
• osvojení si elementárních poznatků o znakových systémech a jejich funkci (abeceda, čísla)
• vytváření základů pro práci s informacemi

SOUBOR ROZVIJÍ TYTO KOMPETENCE:

• soustředěně pozorovat, všímat si souvislostí
• učit se nejen spontánně, ale i vědomě, vyvinout úsilí, soustředit se na činnost a záměrně si zapamatovat; při zadané práci dokončit, co bylo započato; postupovat podle instrukcí a pokynů, schopnost dobrat se k výsledkům
• užívat při řešení myšlenkových problémů logických, matematických i empirických postupů; pochopit jednoduché algoritmy řešení různých úloh a situací a využívat je v dalších situacích
• zpřesňovat si početní představy, užívat číselných a matematických pojmů, vnímat elementární matematické souvislosti
• ovládat dovednosti předcházející čtení a psaní
• samostatně vyjadřovat své myšlenky, otázky i odpovědi, rozumět slyšenému
• k úkolům přistupovat odpovědně