Denisa FoltýnováJedná se o výukově–vzdělávací materiál pro mš podle rvp pv a je vytvořen tak, aby sloužil k naplňování vzdělávacích záměrů a dosahování vzdělávacích cílů. Materiál obsahuje 8 různých oblastí aktivit a každá z nich se soustředí na rozvoj osobnosti dítěte v různých oblastech.
OBSAH MATERIÁLU:
- Tipy a nápady k tématu
- Pozvánka na královský bál
- 10x demonstrační obrázek (cca A5)
- 12x A6 karet kolíčkování
- 7x A4 omalovánek
- 13x pracovní list
- Barevné erby (5x A4)
- Tvoření - Koruna
NÁVOD NA PRÁCI S MATERIÁLEM:
Soubor slouží k vytištění. Aktivity a obrázky doporučuji zalaminovat pro delší životnost a opakovatelné použití.
Demonstrační obrázky vystřihněte podél přerušované strany. Použít je můžete k rozšíření slovní zásoby u dětí, ale také k pohybovým hrám (např. Hra “sejdeme se u”).
Kolíčkovací karty si vystřihněte, připravte dětem kolíčky. Děti mají za úkol přidat kolíček na to číslo, které označuje počet mincí na horním obrázku.
Brožura - Omalovánky a pracovní listy využijte k samostatné práci dětí u stolečku. U pracovních listů jsou vždy úkoly pro děti napsané.
Barevné erby:
- 1. možnost použití - Rozstříhejte kartičky erbů a smíchejte je dohromady. Rozházejte je po třídě, pusťte hudbu. Když hudba hraje, děti se procházejí po třídě. Když hudbu zastavíte, sdělte dětem barvu erbu, kterou mají sbírat. Děti potom posbírají danou barvu erbů a nosí je vám nebo na určené místo (klobouk, miska, krabice apod.). Potom zase pustíte hudbu, děti se procházejí, když hudbu zastavíte, sdělíte dětem další barvu erbů, kterou mají sbírat.
- 2. možnost použití - Rozdělíte děti do skupin podle barvy erbu. Každému dítěti ve skupině dáte do ruky jejich erb (děti v červené skupině budou mít každý svůj erb atd.). Z nějakých pomůcek, které máte v MŠ k dispozici vytvoříte každé skupině jejich hrad v jejich barvě (barevné šátky, kostky, kruhy apod.). Děti se na počátku sejdou každý ve svém hradu. Poté pusťte hudbu a nechejte děti, aby se procházely po třídě mezi všemi hrady. Vždy když zastavíte hudbu, mají děti za úkol dostavit se do hradu své barvy. Pro pohyb dětí můžete vymýšlet různé variace (můžou poskakovat, chodit jako kačenky, myšky, sloni apod.).
- 3. možnost použití - Rozdělte děti do barevných skupin podle barev erbů. Označte dětem zápěstí například páskou z krepového papíru, aby věděly, do které barevné skupiny patří. Erby rozházejte, položte a schovejte různě po třídě. Na váš pokyn mají děti za úkol hledat erby jejich barvy.
Tvoření - koruna - nechejte děti, aby si vymalovaly korunu a pásek k ní. Mohou si ji vystřihnout samy nebo s vaší dopomocí. Pásky nalepte ke koruně nebo secvakněte koníkem.
