Daniela MrázkováMateriál obsahuje podklady k zápisu do 1. třídy.
U každé aktivity je napsána návodná motivace a činnosti.
Posloupnost příběhu
popis obrázku, interpretace pohádky, použití aktivní slovní zásoby, zrakové vnímání (figura a pozadí), prostorová orientace (první, třetí, poslední, vpravo, vlevo apod.)
Skládání obrázku a doplňování chybějících částí
poskládání obrázku ze šesti částí, doplnění chybějící části do obrázku (zraková analýza a syntéza)
Co do řady nepatří?
pojmenovávání zeleniny, určení odlišného obrázku v řadě (zraková diferenciace), volbou dítěte může být počítání obrázků na kartičkách (5-15)
Zapamatování obrázků
Prohlédni si kartičku s obrázky, kterou učitel schová. Poskládej obrázky na volnou kartičku tak, jak sis zapamatoval (zraková paměť). Jak byly tyto postavy seřazeny v pohádce?
Knoflíky
zrakové vnímání (barvy, velikost), předmatematické představy (počet, porovnávání, geometrické tvary)
Řazení podle velikosti
řazení obrázků podle velikosti (od nejmenšího po největší, zleva doprava)
Grafomotorika, vizuomotorika
kartičky: obtahování prvků pomocí prstu, tužky a v případě laminace mazacího fixu, překreslování grafomotorických prvků na čistý list papíru (držení tužky, postavení a uvolnění ruky)
pracovní list: grafomotorika - šiška kolem řepy
Mláďata
aktivní slovní zásoba, znalost pojmů (samec, samice, mládě), sluchová analýza a syntéza (první hláska, vytleskávání slabik)
Přiřazení počtu prstů k počtu mláďat
předmatematické představy – určování počtu, porovnávání, řazení podle počtu, číselná řada, na volnou tabulku mohou děti přiřazovat žetonky nebo jiné drobné předměty podle určeného počtu
