Hana ValentováPřineste do třídy hravé poznávání jarního oblékání a každodenních činností prostřednictvím tematického materiálu oblečení – jaro, který dětem srozumitelnou a zážitkovou formou přibližuje, co si oblékáme v jarním období a jak se o oblečení staráme. Soubor propojuje praktické zkušenosti dětí s učením a je ideální pro tematický blok o ročních obdobích, oblékání nebo běžných denních činnostech v mateřské škole.
Materiál podporuje rozvoj řeči, zrakového vnímání, paměti, předčtenářské gramotnosti, matematických představ, jemné i hrubé motoriky, logického myšlení i samostatnosti. Zároveň vede děti k porozumění situacím z běžného života a rozvíjí jejich schopnost pracovat podle zadání.
Co materiál obsahuje?
👉 Hlavní aktivita – Jarní prádlo na šňůře
Děti podle zadání věší oblečení na šňůru, skládají podle instrukcí, hrají Kimovu hru nebo pracují ve dvojicích. Aktivita rozvíjí paměť, logiku i slovní zásobu.
👉 Bohatá sada kartiček s oblečením
Různé druhy jarního oblečení (šaty, mikiny, trička, vesty, čepice…) slouží k manipulaci, třídění i tvoření vlastních kombinací.
👉 Zadávací kartičky (modely)
Děti skládají oblečení přesně podle předlohy – procvičují pozornost, orientaci i práci podle instrukcí (viz např. obrázkové vzory na str. 8–15).
👉 Pracovní listy – Oblečení podle barev
Vyhledávání oblečení podle barvy rozvíjí zrakové vnímání, rozlišování barev i soustředění.
👉 Grafomotorika – Cesta do pračky
Obtahování cest pomáhá uvolnit ruku a připravuje děti na psaní (např. vedení čáry k pračce na str. 22–23).
👉 Kolíčkovací karty – Písmena a barvy
Děti určují počáteční písmeno nebo barvu oblečení. Aktivita podporuje předčtenářskou gramotnost i jemnou motoriku.
👉 Počítání do 10 – Komoda a oblečení
Přiřazování čísla k množství pomocí obrázků komod a oblečení rozvíjí matematické představy i orientaci.
👉 Prosvětlování – Co se skrývá v pračce?
Děti pomocí světla objevují skryté oblečení. Aktivita podporuje zvídavost, zrakové vnímání i řeč.
👉 Praktická dovednost – Zavazování tkaniček
Nácvik zavazování na velké botě rozvíjí samostatnost, koordinaci i trpělivost.
DOPORUČUJEME VŠECHNO ZALAMINOVAT PRO DELŠÍ A LEPŠÍ ÚDRŽBU.
⚠️ Při aktivitách, kde děti manipulují s drobným materiálem (korálky, plastelína, rýže apod.), je vždy nutný dohled pedagoga.
