PUZZLE HOMONYMA

Kategorie:
Téma:
Počet stran:
10
Velikost: 4.83 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající:
Nahráno:
Naposledy upraveno:
29. 12. 2023
Sdílet:

Děti hledají obrázky slov, které stejně znějí, ale mají jiný význam a spojují k sobě .

Jedná se o výukový - vzdělávací materiál pro MŠ podle RVP PV a je vytvořen tak, aby sloužil k naplňování vzdělávacích záměrů a dosahování vzdělávacích cílů z oblasti:
Dítě a jeho tělo: rozvoj a užívání všech smyslů

Dítě a jeho psychika: 
-rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních 
- rozvoj komunikativních dovedností (verbálních i neverbálních) a kultivovaného projevu
- osvojení si některých poznatků a dovedností, které předcházejí čtení i psaní
-  vytváření pozitivního vztahu k intelektuálním činnostem a k učení, podpora a rozvoj zájmu o učení

Další produkty od autora Marcela Kotová

50218
Nezařazené k předmětu
MŠ, MŠ - předškoláci
Přípravy hodiny/lekce
PDF SOUBOR OBSAHUJE úvodní list tematického celku- co je jeho smyslem, rozpracovaná týdenní příprava, didaktické pomůcky
140.00 Kč
27987
Nezařazené k předmětu
MŠ, MŠ - předškoláci, 1., 2.
Ostatní
Udělejte maminkám radost a ozdobte vyrobenými srdíčky stromLÁSKOVNÍK. Po cestě k němu si můžete zahrát na básníky a
25.00 Kč
153541
Nezařazené k předmětu
MŠ, MŠ - předškoláci
Výzdoba třídy
soubor obsahuje materiál : -nástěnka se značkami dětí -narozeninový kalendář -jídelníček -co se učíme -hodnotící list
69.99 Kč
213678
Nezařazené k předmětu
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci
Didaktické hry
DIDAKTICKÁ HRA "KDYŽ MIKULÁŠ NADĚLUJE"- Podle jmenovky na tašce najdi kartičku se stejným jménem, obrázkem kamaráda
35.00 Kč
PUZZLE HOMONYMA PUZZLE HOMONYMA
Děti hledají obrázky slov, které stejně znějí, ale mají jiný význam a spojují k sobě . Jedná se o výukový - vzdělávací materiál pro MŠ podle RVP PV a je vytvořen tak, aby sloužil k naplňování vzdělávacích záměrů a dosahování vzdělávacích cílů z oblasti: Dítě a jeho tělo: rozvoj a užívání všech smyslů Dítě a jeho psychika:  -rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních  - rozvoj komunikativních dovedností (verbálních i neverbálních) a kultivovaného projevu - osvojení si některých poznatků a dovedností, které předcházejí čtení i psaní -  vytváření pozitivního vztahu k intelektuálním činnostem a k učení, podpora a rozvoj zájmu o učení
UUCZ-27186
Nezařazené k předmětu>Ostatní>MŠ>MŠ - předškoláci>ZŠ – 1. STUPEŇ>Jaro
40.00