PUZZLE HOMONYMA

Kategorie:
Téma:
Počet stran:
10
Velikost: 4.83 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Marcela kotová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
29. 12. 2023
Sdílet:

Děti hledají obrázky slov, které stejně znějí, ale mají jiný význam a spojují k sobě .

Jedná se o výukový - vzdělávací materiál pro MŠ podle RVP PV a je vytvořen tak, aby sloužil k naplňování vzdělávacích záměrů a dosahování vzdělávacích cílů z oblasti:
Dítě a jeho tělo: rozvoj a užívání všech smyslů

Dítě a jeho psychika: 
-rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních 
- rozvoj komunikativních dovedností (verbálních i neverbálních) a kultivovaného projevu
- osvojení si některých poznatků a dovedností, které předcházejí čtení i psaní
-  vytváření pozitivního vztahu k intelektuálním činnostem a k učení, podpora a rozvoj zájmu o učení

Další produkty od autora Marcela kotová

28782
Matematika
Školní družina, 1., 2.
Postřehovky
postřehová karetní hra, při které se hledají stejné obrázky. Každá kartička obsahuje jedinečnou sadu obrázků. Žádné dvě
35.00 Kč
152851
Nezařazené k předmětu
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci
Výzdoba třídy
soubor obsahuje materiál : -nástěnka se značkami dětí -narozeninový kalendář -jídelníček -co se učíme -hodnotící list
70.00 Kč
331853
Matematika
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci
Didaktické hry
Víte, co je to předmatematická gramotnost? Jak ji u dětí předškolního věku rozvíjet? Tento soubor vám nabízí nejen
120.00 Kč
151444
Nezařazené k předmětu
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci
Výzdoba třídy
soubor obsahuje materiál : -nástěnka se značkami dětí -narozeninový kalendář -jídelníček -co se učíme -hodnotící list
70.00 Kč
PUZZLE HOMONYMA PUZZLE HOMONYMA
Děti hledají obrázky slov, které stejně znějí, ale mají jiný význam a spojují k sobě . Jedná se o výukový - vzdělávací materiál pro MŠ podle RVP PV a je vytvořen tak, aby sloužil k naplňování vzdělávacích záměrů a dosahování vzdělávacích cílů z oblasti: Dítě a jeho tělo: rozvoj a užívání všech smyslů Dítě a jeho psychika:  -rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních  - rozvoj komunikativních dovedností (verbálních i neverbálních) a kultivovaného projevu - osvojení si některých poznatků a dovedností, které předcházejí čtení i psaní -  vytváření pozitivního vztahu k intelektuálním činnostem a k učení, podpora a rozvoj zájmu o učení
UUCZ-27186
Nezařazené k předmětu>Ostatní>MŠ>MŠ - předškoláci>ZŠ – 1. STUPEŇ>🌸 Jaro
40.00