Metodika práce s materiálem (MŠ)
Tento soubor aktivit je určen pro děti předškolního věku a tematicky vychází z klasických pohádek Jeníček a Mařenka a Červená Karkulka. Materiál podporuje rozvoj klíčových kompetencí dětí přirozenou a hravou formou.
Cíle materiálu
- rozvoj zrakového vnímání a paměti
- podpora jemné motoriky a grafomotoriky
- rozvoj předmatematických představ
- rozvoj řeči, vyjadřování a fantazie
- posilování sociálních dovedností při společné hře
Organizace práce
Materiál lze využít:
- při řízené činnosti s učitelkou
- v centrech aktivit / koutcích
- při individuální práci s dítětem
ve skupinové práci
Popis jednotlivých aktivit a doporučení
1. Pexeso (tematické obrázky z pohádek)
- Rozvíjí paměť, soustředění a zrakové vnímání.
- Lze hrát ve dvojicích nebo menších skupinách.
- Pro mladší děti je vhodné snížit počet kartiček.
2. Puzzle
- Podporuje logické myšlení, trpělivost a koordinaci oka a ruky.
- Doporučuje se začít s menším počtem dílků, postupně obtížnost zvyšovat.
- Děti mohou pracovat samostatně nebo ve dvojici.
3. Papírové loutky
- Slouží k dramatizaci pohádek.
- Rozvíjí řečové dovednosti, fantazii a sociální interakci.
- Děti mohou samy vymýšlet dialogy nebo reprodukovat známý příběh.
4. Počítání se zápisem puntíků (vybarvování koleček)
- Rozvíjí předmatematické představy a orientaci v počtu.
- Děti přiřazují počet prvků k odpovídajícímu množství puntíků.
- Vhodné pro individuální práci nebo klidovou činnost.
5. Omalovánky
- Podporují jemnou motoriku, správný úchop pastelky a kreativitu.
- Lze využít jako relaxační aktivitu nebo doplněk k tématu.
- Děti mohou obrázky dále dotvářet (pozadí, detaily).
Motivace dětí
- Před zahájením aktivit je vhodné přečíst nebo převyprávět pohádku.
- Lze využít otázky k porozumění děje („Co se stalo dál?“ „Kdo pomohl?“).
- Zapojení dramatizace nebo pohybových her zvýší zájem dětí.
Diferenciace
- Mladší děti: jednodušší varianty (méně dílků, menší rozsah)
- Starší děti: složitější úkoly, samostatné vyprávění příběhu
- Individuální přístup dle potřeb dítěte
Díky variabilitě aktivit jej lze přizpůsobit různým věkovým skupinám i individuálním potřebám dětí.
