Lukáš Chlup24. dubna slavíme svátek sv. Jiří, patrona skautingu. Hlavní část materiálu tvoří třídicí kartičky, na kterých děti rozlišují statečné a nestatečné jednání, a oblíbená Listina statečnosti, která vede k přemýšlení o odvaze nejen ve škole.
MATERIÁL OBSAHUJE:
• titulní barevnou a ČB stranu k tématu Svatý Jiří – statečný
• informační text Svatý Jiří – kdo to asi byl, text Legenda o sv. Jiří a drakovi
• pracovní list Listina statečnosti
• mapu kostelů a kaplí zasvěcených sv. Jiří v ČR
• 12 kartiček s příklady statečného chování
• 12 kartiček s příklady nestatečného / nevhodného chován
PRÁCE S MATERIÁLEM:
1. Úvod: Zeptám se dětí: Kdo chodí do skautu? Kdo zná světlušky, vlčata, skauty nebo skautky?
Kdo je patronem skautů a skautek? Připomenu, že sv. Jiří je spojován se statečností a jeho svátek slavíme 24. dubna.
2. Vysvětlení pojmů: Legenda = starý příběh, ve kterém se může spojovat skutečnost s vyprávěním. Odvaha = udělat první krok, i když mám strach. Statečnost = udělat správnou věc i tehdy, když je to těžké nebo když se bojím.
3. Práce s legendou: Přečteme si legendu o sv. Jiřím. Společně si řekneme, že statečný člověk nemusí být beze strachu, ale rozhodne se pro dobro a chrání druhé.
4. Třídění kartiček: Na tabuli nebo na balicí papír umístím obrázek sv. Jiří a draka. Rozdám 24 kartiček. Žáci postupně přečtou svůj skutek, přiřadí ho ke sv. Jiřímu nebo k drakovi, připevní ho a krátce vysvětlí své rozhodnutí.
5. Reflexe: Ptám se: Který skutek je statečný? Který byl těžký na rozhodnutí? Co můžeš tento týden udělat statečně doma nebo ve škole?
Poznámka: Mladší děti mohou pracovat ve dvojici. Starší žáci své rozhodnutí zdůvodní celou větou.
BONUS: Starší žáci mohou vyplnit Listinu statečnosti. Jejich úkolem je najít ve třídě spolužáky, pro které jednotlivá tvrzení platí, a nechat si je podepsat do kolonek. Jeden žák se může na jednu listinu podepsat maximálně dvakrát. Poté si mohou vybarvit smajlíka podle toho, jak se jim samotným daří být statečnými. Na závěr mohou vyplnit i druhou stranu, která se týká jednotlivých vyučovacích předmětů.
