ŠKOLKAŘKA - Bára MackeováUČENÍ V POHYBU – PODZIM 
Podzim se pomalu, ale jistě blíží, a proto se vyplatí mít něco v záloze...
Jedná se o hravou aktivitu, která děti nejen rozhýbe a zpestří jejich vzdělávání, ale také si s ní procvičí barvy, paměť, pozornost, jemnou motoriku a zrakové vnímání.
Součástí materiálu jsou obrázkové kartičky a pracovní listy (10 různorodých provedení), se kterými budou děti pracovat. Každé z dětí obdrží PL, ke kterému se bude opakovaně vracet. V PL jsou obrázky nevybarvené a naším úkolem je zjistit jejich pravou barvu. Ve chvíli, kdy paní učitelka odstartuje aktivitu, mají děti za úkol rychle dohledat jednotlivé obrázky z jejich PL (po prostoru třídy). Jakmile dítě narazí na nějaký obrázek, který se shoduje s obrázkem, jenž má ve svém PL – vrátí se ke svému místu, zakroužkuje odpovídající barvu daného obrázku (dle obrázkové kartičky, kterou našlo) a pokračuje ve hledání.
Až dítě najde všechny obrázky ze svého PL a zaznačí u nich příslušnou barvu, přivolá paní učitelku ke kontrole. V případě, že dítě zaznačilo všechny barvičky správně – může přejít k vybarvování.
Po dokončení aktivity si společně s dětmi zhodnotíme, jak se nám aktivita líbila, co nás nejvíce bavilo a na jaké typické podzimní obrázky jsme narazili. Na závěr si společně s dětmi můžeme jednotlivé obrázky vytleskat.
Podzim se pomalu, ale jistě blíží, a proto se vyplatí mít něco v záloze... Jedná se o hravou aktivitu, která děti nejen rozhýbe a zpestří jejich vzdělávání, ale také si s ní procvičí barvy, paměť, pozornost, jemnou motoriku a zrakové vnímání. Součástí materiálu jsou obrázkové kartičky a pracovní listy (10 různorodých provedení), se kterými budou děti pracovat. Každé z dětí obdrží PL, ke kterému se bude opakovaně vracet. V PL jsou obrázky nevybarvené a naším úkolem je zjistit jejich pravou barvu. Ve chvíli, kdy paní učitelka odstartuje aktivitu, mají děti za úkol rychle dohledat jednotlivé obrázky z jejich PL (po prostoru třídy). Jakmile dítě narazí na nějaký obrázek, který se shoduje s obrázkem, jenž má ve svém PL – vrátí se ke svému místu, zakroužkuje odpovídající barvu daného obrázku (dle obrázkové kartičky, kterou našlo) a pokračuje ve hledání.Až dítě najde všechny obrázky ze svého PL a zaznačí u nich příslušnou barvu, přivolá paní učitelku ke kontrole. V případě, že dítě zaznačilo všechny barvičky správně – může přejít k vybarvování.Po dokončení aktivity si společně s dětmi zhodnotíme, jak se nám aktivita líbila, co nás nejvíce bavilo a na jaké typické podzimní obrázky jsme narazili. Na závěr si společně s dětmi můžeme jednotlivé obrázky vytleskat.