Vánoční úniková hra

Materiál je určen pro žáky 2. stupeň ZŠ.

Materiál obsahuje i černobílou verzi.

Obsahuje:

• úkoly pro 8 stanovišť (český jazyk, anglický jazyk, zeměpis, dějepis, přírodopis, fyzika, tělesná výchova, matematika/logika)
• úvodní příběh – dopis od Ježíška
• kartičky, pracovní listy a dílky vánoční hvězdy
• „Strom přání“ – společné závěrečné tvoření

Základní příběh

Vánoční kouzlo je v ohrožení!

Magická vánoční hvězda, která dodává Vánocům světlo, radost a zimní pohodu, se náhle rozprskla na mnoho kousků.

Ježíšek prosí o pomoc všechny děti – bez hvězdy by se kouzlo Vánoc po celém světě vytratilo.

Úlomky hvězdy se rozletěly po světě… a také po celé škole!

Úkolem žáků je projít stanoviště, vyřešit úkoly z různých oblastí a získat zpět jednotlivé dílky hvězdy.

Teprve když složí hvězdu celou, může se kouzlo vrátit a Vánoce budou zachráněny.

Cíl hry:

• Žáci pracují ve skupinách po 3–4.
• Na každém stanovišti řeší úkoly, hádanky nebo aktivity spojené s vánočními zvyky, vědou, jazykem nebo pohybem.
• Za splněný úkol získají jeden dílek vánoční hvězdy.
• Po sesbírání všech dílků hvězdy poskládají celou hvězdu a otevře se jim závěrečná výzva – tvorba vlastní vánoční ozdoby, která bude součástí společného „Stromu přání“.

Jak hru použít:

• Rozdělte žáky do skupin (3–4 osoby). Každá skupina obdrží dopis od Ježíška, který je uvede do příběhu.
• Skupiny postupně procházejí stanoviště a řeší úkoly.
• Po splnění úkolu získají jeden dílek hvězdy.
• Po získání všech dílků hvězdy ji složí a odhalí poslední úkol.
• Na závěr každá skupina vyrobí vlastní vánoční ozdobu a umístí ji na společný Strom přání.

Co s materiálem dělat:

• Vytiskněte si všechny materiály podle počtu skupin – úkoly, dílky hvězdy, texty a instrukce.
• Žáci pracují převážně samostatně – učitel dohlíží, poskytuje nápovědy jen v nutných situacích a sleduje spolupráci.
• Na každé stanoviště umístěte nadpis stanoviště se stručným popisem úkolu.
• Po skončení je vhodné provést krátkou reflexi:
  • Co nového se žáci dozvěděli?
  • Co pro ně bylo nejtěžší?
  • Co je nejvíce bavilo?
  • Jak se jim spolupracovalo ve skupině?

Co si žáci procvičí:

• čtení s porozuměním
• kulturní a historický přehled (Vánoce v Česku i ve světě)
• vědecké pozorování (fyzika, přírodopis)
• logické a matematické myšlení
• týmovou práci a komunikaci
• tvořivost a estetické vnímání (závěrečná ozdoba)