Tento lapbook bude obsahovat interaktivní prvky, jako jsou smajlíky, číslice nebo hvězdy, které dětem pomohou vyjádřit jejich pocity a sebehodnocení. Cílem je, aby si žáci uvědomili, co se naučili, co jim šlo dobře a na čem by mohli ještě zapracovat, a to způsobem, který je pro ně snadno pochopitelný a vizuálně přitažlivý.

Popis výukového lapbooku pro prvňáčky

Moje pololetní sebehodnocení

1. Úvodní strana:

Název: „Pololetní sebehodnocení“

Fotografie nebo obrázek žáka: Může být vyhrazen prostor pro fotografii nebo kresbu žáka. Na tento obrázek žák připojí vlastní nálepky, samolepky nebo smajlíky, které vyjadřují jeho náladu a pocity k pololetnímu hodnocení.

2. Sebehodnocení chování a dovedností:

Tento oddíl bude zaměřen na to, jak se žák hodnotí v oblasti chování a dovedností ve třídě i doma.

3. To nejlepší + co už umím:

Žák/yně kresli nejlepší to ,,nej” ze školního prostředí a to, co se ve škole naučil/a.

4. Vlastní hodnocené:

Žák/yně se hodnotí smajlíky z jednotlivých předmětů (vysvědčení).