Soubor rozvíjí prostorovou orientaci, logické myšlení a zrakové vnímání. Děti se učí pracovat s plánem a přenášet informace z plochy do reálného prostoru. Aktivitu lze realizovat v herně, ve třídě, ale i venku na čerstvém vzduchu.

OBSAH:

• 16 obrázkových karet k rozložení na zem
• 18 předloh s vyznačenou trasou v síti
• 3 prázdné předlohy pro vlastní tvorbu (laminace, stíratelný fix)

PŘÍPRAVA:

• Tisk: Formát A4.
• Laminace: Doporučena pro delší životnost. Zalaminované prázdné předlohy umožňují opakované kreslení vlastních tras stíratelným fixem.
• Před aktivitou je vhodné děti seznámit s názvy zvířat.

NÁMĚTY NA ČINNOSTI:

• Samostatný průzkumník: Dítě rozloží obrázky dle schématu a fyzicky projde trasu od startu do cíle podle zvolené předlohy.
• Hlasová navigace (dvojice): „Navigátor“ s předlohou udává pokyny (vpravo, vlevo, název obrázku), „robot“ se podle nich pohybuje po síti na zemi.
• Hledej chybu: Učitel prochází trasu a úmyslně udělá chybu. Dítě ho podle předlohy musí včas zastavit: „Chyba v kódu!“.
• Malý architekt: Dítě si na prázdnou síť zakreslí vlastní cestu, kterou následně provede kamaráda.

CÍLE AKTIVITY:

• Orientace v prostoru a na ploše (vpravo/vlevo, nahoře/dole).
• Rozvoj komunikace, spolupráce a sluchové paměti.
• Základy algoritmizace a logiky.