Bára KuběnováSoubor rozvíjí prostorovou orientaci, logické myšlení a zrakové vnímání. Děti se učí pracovat s plánem a přenášet informace z plochy do reálného prostoru. Aktivitu lze realizovat v herně, ve třídě, ale i venku na čerstvém vzduchu.
OBSAH:
- 16 obrázkových karet k rozložení na zem
- 18 předloh s vyznačenou trasou v síti
- 3 prázdné předlohy pro vlastní tvorbu (laminace, stíratelný fix)
PŘÍPRAVA:
- Tisk: Formát A4.
- Laminace: Doporučena pro delší životnost. Zalaminované prázdné předlohy umožňují opakované kreslení vlastních tras stíratelným fixem.
- Před aktivitou je vhodné děti seznámit s názvy zvířat.
NÁMĚTY NA ČINNOSTI:
- Samostatný průzkumník: Dítě rozloží obrázky dle schématu a fyzicky projde trasu od startu do cíle podle zvolené předlohy.
- Hlasová navigace (dvojice): „Navigátor“ s předlohou udává pokyny (vpravo, vlevo, název obrázku), „robot“ se podle nich pohybuje po síti na zemi.
- Hledej chybu: Učitel prochází trasu a úmyslně udělá chybu. Dítě ho podle předlohy musí včas zastavit: „Chyba v kódu!“.
- Malý architekt: Dítě si na prázdnou síť zakreslí vlastní cestu, kterou následně provede kamaráda.
CÍLE AKTIVITY:
- Orientace v prostoru a na ploše (vpravo/vlevo, nahoře/dole).
- Rozvoj komunikace, spolupráce a sluchové paměti.
- Základy algoritmizace a logiky.
