Děti si vyzkoušejí pokus s otevíráním a zavíráním šišky ve vodě, seznámí se se stavbou šišky, vyjmou semínka a mohou si zkusit zasadit vlastní semínko. Součástí materiálu je také pracovní list s doplňovacími úlohami, spojováním, řazením a otázkami.

Pro koho je materiál vhodný

Materiál je vhodný zejména pro děti ve věku přibližně 6–8 let, tedy pro 1. stupeň ZŠ.

Využít jej lze například v rámci:

• prvouky,

• přírodovědy,

• environmentální výchovy,

• pracovních činností,

• badatelsky orientované výuky,

• projektového nebo tematického vyučování o lese a jehličnatých stromech,

• školní družiny,

• mateřské školy při práci s předškolními dětmi.

V mateřské škole je vhodné materiál přizpůsobit věku dětí. Předškoláci mohou pracovat především s částí zaměřenou na pokus a zakreslení pozorování. Učitelka jim může informace z ostatních pracovních listů přečíst, vysvětlit nebo promítnout na obrazovku. Závěrečný pracovní list k upevnění znalostí předškoláci vyplňovat nemusí. Místo něj mohou dostat tematickou omalovánku, kterou si po aktivitě vybarví. Učitelka může zároveň s dětmi vést krátký rozhovor o tom, co při pokusu pozorovaly a co se o šišce dozvěděly.

Tip pro učitele

Předem dětem řekněte, aby si přinesly suché, otevřené šišky, ideálně takové, ve kterých se ještě nacházejí semínka. Pro jistotu je vhodné, aby si také učitel předem nasbíral několik šišek v lese nebo v parku. Může se totiž stát, že některé děti šišku nepřinesou nebo přinesou šišku bez semínek.

Ostatní pomůcky si mohou přinést děti nebo je může zajistit učitel. Malé květináče lze zakoupit poměrně levně. Stejně tak je možné koupit malé balení zeminy. Písek není nutné kupovat – učitel se může předem zeptat rodičů, zda by někdo z nich nemohl přinést malé množství písku například z domácího pískoviště.