Život na louce je velmi rozmanitý a věřím, že si jeho objevování s dětmi užijete :) 

Soubor život na louce dopomáhá k rozvoji zrakové percepce, jemné motoriky, objevování vztahu k přírodě, oromotoriky, předmatematických představ a předčtenářských představ. 

Soubor obsahuje:

• Tipy na aktivity
• Motivační obrázek pro paní učitelku
• Bludiště
• Spoj stejný obrázek
• Najdi správné písmeno
• Hledání stínů pro malé děti
• Stínové pexeso pro větší děti
• Kolíčkování
• Hmyzí hotel 
• Oromotorické cvičení
• Jednotažku
• Životní cyklus berušky a motýlů
• Vytleskej a zapiš
• Co do řady nepatří
• Omalovánky
• Hmyzí pátračka
• Počítání s beruškou
• Pexeso s pozadím zdarma
• Sudoku dvě varianty
• Grafomotoriku 2x
• Úkol na procházku

Soubor lze rozšířit o hru Já mám, kdo má - život na louce

Jedná se o vzdělávací materiál pro MŠ, který rozvíjí tyto oblasti z RVP PV:

Dítě a jeho tělo

Dílčí vzdělávací cíle

• rozvoj pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé i jemné motoriky (koordinace a rozsahu pohybu, dýchání, koordinace ruky a oka apod.), ovládání pohybového aparátu a tělesných funkcí

Očekávané výstupy:

• ovládat koordinaci ruky a oka, zvládat jemnou motoriku (zacházet s předměty denní potřeby, s drobnými pomůckami, s nástroji, náčiním a materiálem, zacházet s grafickým a výtvarným materiálem, např. s tužkami, barvami, nůžkami, papírem, modelovací hmotou, zacházet s jednoduchými hudebními nástroji apod.)

Dítě a jeho psychika

Jazyk a řeč

 Dílčí vzdělávací cíle

• rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních (vnímání, naslouchání, porozumění) i produktivních (výslovnosti, vytváření pojmů, mluvního projevu, vyjadřování)
• rozvoj komunikativních dovedností (verbálních i neverbálních) a kultivovaného projevu
• osvojení si některých poznatků a dovedností, které předcházejí čtení i psaní, rozvoj zájmu o psanou podobu jazyka i další formy sdělení verbální i neverbální 

Očekávané výstupy:

• popsat situaci (skutečnou, podle obrázku) 
• poznat některá písmena a číslice, popř. slova
• učit se nová slova a aktivně je používat (ptát se na slova, kterým nerozumí)
• učit se zpaměti krátké texty (reprodukovat říkanky, písničky, pohádky, zvládnout jednoduchou dramatickou úlohu apod.) 

Dítě a společnost

• seznamování se světem lidí

Očekávané výstupy:

• dodržovat pravidla her a jiných činností, jednat spravedlivě, hrát férově
• zacházet šetrně s vlastními i cizími pomůckami