DEN ZEMĚ – Co je lepší pro naši planetu?
Cíl aktivity
Cílem aktivity je vést děti k přemýšlení o ochraně životního prostředí, rozvíjet jejich schopnost rozhodování a podpořit diskuzi nad každodenními situacemi, které ovlivňují naši planetu.
Cílová skupina
- děti MŠ
- žáci 1. ročníku ZŠ
- žáci s minimálními výstupy a žáci se speciálními vzdělávacími potřebami
Pomůcky
- demonstrační obrázky ke každému tématu (2 varianty)
- pracovní list „PŘED DISKUZÍ“ k zjištění vědomostí žáků
- pracovní list „PO DISKUZI“ k zjištění jak dále žáci o tématu přemýšlejí
Princip aktivity
Děti odpovídají na otázku: „Co je lepší pro naši planetu?“
U každého tématu mají na výběr ze dvou možností. Odpovědi probíhají:
- ukazováním na obrázek NEBO zvednutím kartičky (součástí materiálu) NEBO slovní odpovědí (dle schopností dětí)
Témata k diskuzi
- Auto × kolo
- Látková taška × igelitová taška
- Plastová láhev (jednorázová) × skleněná láhev (opakované použití)
- Odpadky vyhazujeme kamkoliv × do popelnice
U každého tématu:
- Pedagog přečte otázku:
„Co je lepší pro naši planetu?“ - Ukáže oba obrázky
- Děti vyberou odpověď
- Následuje jednoduchá diskuze:
- Proč sis to vybral/a?
- Co škodí přírodě?
- Co jí pomáhá?
Možné rozšíření aktivity
- třídění odpadu ve třídě
- procházka s pozorováním okolí
- výtvarná práce „Moje planeta“
