Materiál využívám ve svých hodinách ve všech fázích výuky
- vyvození učiva (zkusíme, co známe dřív než se o tom učíme)
 - procvičování učiva (hra - kdo udělá chybu, vypadává - může být i více vítězů)
 - závěrečný kvíz (zapisuji si počet chyb u jednotlivých dětí)
 
NÁVOD:
- Nahlas přečteme otázku nebo příklad.
 - Jsem sám – nahlas vyslovím odpověď, jsem s kamarády – ukazuji odpověď na kartičce (A, B, C, D)
 - Opět klepnu a vidím, zda má odpověď byla správná.
 - Při distanční výuce nezvedají děti kartičky, ale zapisují barevné puntíky do sešitu (barva písmene správné odpovědi).
 







