Materiál seznamuje děti s tím, co je denní režim a proč je důležitý. Na příběhu Jondy žáci sledují typický školní den a uvědomují si, jak na sebe jednotlivé části dne navazují – ráno, dopoledne, odpoledne, večer, noc.

Děti třídí obrázkové kartičky podle části dne, řadí činnosti ve správném pořadí, doplňují texty a na závěr vytvářejí vlastní denní režim („Můj den“) – ve škole nebo jako domácí úkol. 

Materiál rozvíjí čtení s porozuměním, vyjadřování i schopnost plánovat a popsat svůj den.

Co materiál obsahuje:

– výukový plakát „Denní režim“

 – plakáty Ráno, Dopoledne, Odpoledne, Večer, Noc

 – pracovní list „Den podle Jondy“ (procvičování)

 – pracovní list „Můj den“ (domácí úkol / vlastní režim) – 2 verze

 – sadu obrázkových kartiček s činnostmi k třídění podle části dne

 – řešení

Využití:

– 1.–2. ročník ZŠ (prvouka, třídnické hodiny, ranní kruhy)

 – tematické bloky o čase a denním režimu

 – práce ve třídě, v centrech aktivit i jako domácí úkol

Materiál je součástí série Čas kolem nás a lze jej kombinovat s materiály Pořadí v čase, Den a noc, Části dne.

 K dispozici je také holčičí verze s příběhem Adélky.