Šárka Závadová Materiál seznamuje děti s tím, co je denní režim a proč je důležitý. Na příběhu Jondy žáci sledují typický školní den a uvědomují si, jak na sebe jednotlivé části dne navazují – ráno, dopoledne, odpoledne, večer, noc.
Děti třídí obrázkové kartičky podle části dne, řadí činnosti ve správném pořadí, doplňují texty a na závěr vytvářejí vlastní denní režim („Můj den“) – ve škole nebo jako domácí úkol.
Materiál rozvíjí čtení s porozuměním, vyjadřování i schopnost plánovat a popsat svůj den.
Co materiál obsahuje:
– výukový plakát „Denní režim“
– plakáty Ráno, Dopoledne, Odpoledne, Večer, Noc
– pracovní list „Den podle Jondy“ (procvičování)
– pracovní list „Můj den“ (domácí úkol / vlastní režim) – 2 verze
– sadu obrázkových kartiček s činnostmi k třídění podle části dne
– řešení
Využití:
– 1.–2. ročník ZŠ (prvouka, třídnické hodiny, ranní kruhy)
– tematické bloky o čase a denním režimu
– práce ve třídě, v centrech aktivit i jako domácí úkol
Materiál je součástí série Čas kolem nás a lze jej kombinovat s materiály Pořadí v čase, Den a noc, Části dne.
K dispozici je také holčičí verze s příběhem Adélky.
