LIDSKÉ SMYSLY – soubor aktivit

Předmět:
Ročník:
1., 2., 3.
Počet stran:
29
Velikost: 6.57 MB
Typ souboru: zip
Nahráno:
Naposledy upraveno:
28. 12. 2023
Sdílet:

„Jaké máme smysly? Hraj si a uč se.“

Soubor slouží k výuce lidských smyslů.

Formou hry se děti učí, jaké smysly člověk má. Můžete si také říct, že někteří lidé mají některý ze smyslů poškozený.

 

Soubor obsahuje:

– přehled smyslů – karty na tabuli – 1(úvod) + 5 (velikost A4)

– 5 kartiček s obrázky smyslových ústrojí (velikost 9 x 10 cm)

– 48 kartiček s obrázky a názvy k přiřazení ke smyslům (velikost 9 x 9 cm – 6 karet na A4)

– 48 kartiček s obrázky, kolíčkování – přiřazení ke smyslům (velikost cca 9 x 9 cm – 6 karet na A4)

– 2 různé pracovní listy A5 (vždy 2 stejné na A4)

 

Použití:

Karty s přehledem smyslů – tyto karty můžete použít k demonstraci při výuce lidských smyslů. Můžete je také použít k přiřazování obrázků. Karty rozložte na tabuli (na zem) vedle sebe a děti přikládají pod jednotlivé smysly obrázky podle toho, jakými smysly to, co je na obrázku vnímáme (některé obrázky můžeme vnímat i více smysly).

Kartičky s obrázky – děti kartičky přikládají ke kartám s přehledem podle toho, jakým smyslem vnímáme – viz výše. U obrázků jsou napsány názvy.

Kartičky s obrázky ke kolíčkování – děti si vezmou kartu, přemýšlejí, jakým smyslem to, co je na obrázku vnímají. Správný obrázek označí kolíčkem. Pokud jste před laminováním na zadní stranu označila tečkou správnou odpověď (odpovědi), mohou si správnost samy děti zkontrolovat.

Pracovní listy – první list – děti odstřihnou spodní část s názvy lidských smyslů, rozstřihnou na jednotlivé části a správně přilepí do rámečku.

– druhý list – děti odstřihnou spodní část s obrázky a rozstříhají je na jednotlivé dílky. Ty pak přikládají a lepí do tabulky pod správné smysly.

Jedná se o vzdělávací materiál pro ZŠ.

Další produkty od autora HRAVĚ VÝUKOU - Učitelka Věrka

330482
Český jazyk - gramatika
4., 5.
Výzdoba třídy
Materiál obsahuje 20 výukových karet s přehledem učiva pro ČJ pro 4. ročník. Materiál obsahuje: – 13 karet s přehledem
74.00 Kč
436156
Český jazyk
2.
Projekty
„Procvičte si učivo 2. třídy (prosinec) hravou formou. Pomozte Ufínkům prolomit ledovou kletbu a zachránit jim jejich
93.00 Kč
468469
Český jazyk
1.
Didaktické hry
„Jaké je to slovo? Vylušti ho pomocí čar a zapiš ho. Najdi k němu obrázek.“ Materiál slouží k procvičení syntézy slov
59.00 Kč
129345
Český jazyk
3., 4.
Didaktické hry
„Najdi podle obrázku správnou větu a přepiš ji do pracovního listu.“ Materiál obsahuje: - 24 karet s větami a obrázky k
45.00 Kč
LIDSKÉ SMYSLY – soubor aktivit LIDSKÉ SMYSLY – soubor aktivit
„Jaké máme smysly? Hraj si a uč se.“ Soubor slouží k výuce lidských smyslů. Formou hry se děti učí, jaké smysly člověk má. Můžete si také říct, že někteří lidé mají některý ze smyslů poškozený.   Soubor obsahuje: – přehled smyslů – karty na tabuli – 1(úvod) + 5 (velikost A4) – 5 kartiček s obrázky smyslových ústrojí (velikost 9 x 10 cm) – 48 kartiček s obrázky a názvy k přiřazení ke smyslům (velikost 9 x 9 cm – 6 karet na A4) – 48 kartiček s obrázky, kolíčkování – přiřazení ke smyslům (velikost cca 9 x 9 cm – 6 karet na A4) – 2 různé pracovní listy A5 (vždy 2 stejné na A4)   Použití: Karty s přehledem smyslů – tyto karty můžete použít k demonstraci při výuce lidských smyslů. Můžete je také použít k přiřazování obrázků. Karty rozložte na tabuli (na zem) vedle sebe a děti přikládají pod jednotlivé smysly obrázky podle toho, jakými smysly to, co je na obrázku vnímáme (některé obrázky můžeme vnímat i více smysly). Kartičky s obrázky – děti kartičky přikládají ke kartám s přehledem podle toho, jakým smyslem vnímáme – viz výše. U obrázků jsou napsány názvy. Kartičky s obrázky ke kolíčkování – děti si vezmou kartu, přemýšlejí, jakým smyslem to, co je na obrázku vnímají. Správný obrázek označí kolíčkem. Pokud jste před laminováním na zadní stranu označila tečkou správnou odpověď (odpovědi), mohou si správnost samy děti zkontrolovat. Pracovní listy – první list – děti odstřihnou spodní část s názvy lidských smyslů, rozstřihnou na jednotlivé části a správně přilepí do rámečku. – druhý list – děti odstřihnou spodní část s obrázky a rozstříhají je na jednotlivé dílky. Ty pak přikládají a lepí do tabulky pod správné smysly. Jedná se o vzdělávací materiál pro ZŠ.
UUCZ-245197
Prvouka>Didaktické hry>Kolíčkování>Pracovní listy>1.>2.>3.>🫁 Lidské tělo
70.00